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特别的课程

独立学习

独立学习, 在全体教员的指导和监督下, 提供具有挑战性的机会,研究超出常规课程的范围. 学生可以独立学习以获得学分, 如果能得到对所选主题知识渊博的教员的支持和认可.

包括实习在内,总共七个独立学习学分可以算作毕业学分. 学生应于上学期结束前自行安排学习计划. 由相关教员签署的书面建议必须提交学院院长审阅. 申请表格可以在我的学生标签上找到.lolifree.com. 独立研究没有确定的会议日期/时间. 这些课程的学习目标和学术要求由教师和学生决定, 期望完成的总作业应该接近一个正规学期课程的预期, 除了部分学分教程, 创意项目, 以及研究项目(见“湖泊森林信用的定义”).

学生可以报名参加半学分的独立学习(如果有合适的导师并获得批准),前提是独立学习将包括全学分辅导的一半预期工作量, i.e. 在14周的工作时间里,通常有160个小时, 加上适当的工作完成作为期末考试, paper, project, 或性能.  学生可以在整个学期或更短的时间内完成独立学习, 经导师批准.

学生可以在加/减学期间注册半学分独立学习,使用与完全学分独立学习相同的程序, 须经导师及系主任同意.  如果学生希望在加退期结束后注册半学分的独立学习, 教师必须代表学生向学院院长寻求批准. 其他部分学分的独立学习必须得到学院院长的批准.  教师必须代表学生寻求这个批准.

以下是自主学习的四种基本类型:导师制, 创新项目, 研究项目, 和毕业论文.

Tutorial

辅导课是指在常规课程中不涉及的特殊主题的课程. 学生定期会面, 通常单独, 与他们的导师讨论阅读材料,并通常分配一些短篇论文. 最近的教程涉及高级日语等主题, 新约希腊, 先进的中国人, mysticism, 欧洲工业革命, 最近的生命伦理问题, 和歌曲写作. 从第一年的第二学期开始,学生每年可以上一个辅导课, 总共四个辅导课学分.

创新项目

一个创意项目是一个独立的工作过程, 在老师的监督下, 在创造性的媒介中,如绘画, fiction, sculpture, poetry, photography, or music. Creative project credits are limited in the same way as tutorials (see above tutorial policy); senior projects in studio art may be approved for a maximum of two course credits.

研究项目

研究项目比辅导更专业,通常也更高级, 要求学生具有更大的独立性和创造性. 学生进行学术研究,以期以学期论文或报告的形式产生实质性的工作. 最近进行的项目包括有关知识产权伦理问题的研究, 博客及其对文化价值和全球商业的影响, the U.S. 社会保障体系,亚稳态氢原子碰撞. 三、四年级学生有资格从事研究项目. 研究计画课程学分最多可达四学分, 一个学期不超过两个,一年不超过三个.

Senior Thesis

毕业论文是学生在大四期间进行的原创学术研究, 通常超过两个任期. 研究最终以正式的书面论文和由学院委员会评估的口头考试告终. 优秀论文在毕业时被授予优异奖. Senior theses may be undertaken for one or two course credits; normally two course credits will not be awarded in the same semester.