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课程描述

非裔美国人研究课程

AFAM 110:非裔美国人研究导论

本课程提供非裔美国人历史和文化的概述. 主题包括重大事件, 人, 以及从非洲遗产到当代的一系列问题. 学生调查非裔美国人表达文化在音乐中的演变, 文学, 电影, 艺术, 和舞蹈. 本课程包括讲座、讨论和视频演示. (在森林人基础课程中, 本课程符合人文学科和国内多元主义的要求. 在旧的GEC模式下,这门课程符合文化多样性要求.)


AFAM 120: BK的最好:JAY-Z和哲学

布鲁克林警察:JAY-Z和哲学.从在布鲁克林的玛西项目(Marcy Projects)长大,到麦迪逊广场花园(Madison Square Garden)的演唱会门票售罄, JAY-Z已经成为全球嘻哈偶像. 此外,他还是第一位入选词曲作者名人堂的说唱歌手,并保持着个人专辑销量最多的纪录, JAY-Z的作品是对美国文化的不朽贡献. 在这个课程中,葡京会app手机版下载探讨JAY-Z音乐的诗学和哲学. 葡京会app手机版下载培养了对JAY-Z说唱技巧的艺术欣赏,比如讲故事, 文字游戏, 和交付, 葡京会app手机版下载也将他的音乐视为批判地参与种族主义等话题的机会, 性别歧视, 和经济上的不平等. 最后, 葡京会app手机版下载会看几部JAY-Z的音乐视频,以及关注他的生活和工作的纪录片. 没有先决条件. (在旧的GEC模式下,本课程符合人文与文化多样性的要求.)
交叉列表:PHIL 120


AFAM 200:黑人政治和抗议

本课程追溯美国黑人追求自由和生存的历史时刻. 这门课分析了黑人政治运动是如何运作的, 作为回应, 种族隔离, (联合国)就业, 住房, 警察和监禁, 投票权, 健康, 教育, 和法律. 因此, 本课程检视国家镇压是如何回应的, 中和, 清算黑人运动和领导他们的人. 虽然主要关注的是美国黑人的政治和斗争, 这门课程也展示了黑人的政治参与一直是如何与非洲和加勒比地区的解放斗争联系在一起的, 拉丁和南美洲, 欧洲, 和亚洲. 从奴隶制和废除, 内战和重建, 吉姆·克劳和民权, 新自由主义和战争, 2008年奥巴马当选总统, 葡京会app手机版下载研究文化, social, 以及黑人在美国政治话语史上刻下的政治深度. 没有先决条件. (在森林人基础课程中, 本课程符合人文学科和国内多元主义的要求.)
交叉列出:pols204


AFAM 202:非裔美国人历史1619-1865

本课程探讨了非裔美国人在新大陆的历史, 从第一次殖民接触到迅速发展的美国的social政治变化,并导致了内战(1861-1865). 非裔美国人在美国的历史通常是由动产奴隶制的经历来定义的. 然而, 使非洲裔美国人成为美国人的早期美国历史要复杂得多. 通过集中非裔美国人社区的行动和声音, 本课程研究的主题包括中间通道, 国内奴隶制扩张, 自由和栗色的黑人社区, 各种抵抗策略, 跨种族联盟, 以及被奴役的人在实现自身解放中所扮演的角色. 没有先决条件. (在森林人基础课程中, 本课程符合人文学科和国内多元主义的要求. 在旧的GEC模式下,本课程符合人文与文化多样性的要求.)
交叉列表:HIST 202


AFAM 203: 1865-2016年非裔美国人历史

本课程考察了非裔美国人从内战结束到重建的历程, 新的最低点, 民权和黑人权力运动, 毒品战争和新的黑人资本主义, 还有嘻哈的兴起, 以奥巴马时代结束. In 1865, 非洲裔美国人在美国social结构中的位置这个古老的问题终于得到了回答. 作为刚刚获得自由的公民和正式公民, 非裔美国人认识到,获得公民身份的过程并不会一帆风顺, 战斗才刚刚开始. 在这150年的时间里,黑人一次又一次地重新定义自己的地位, 本课程将探讨这些转变发生的原因和方式. 没有先决条件. (在森林人基础课程中, 本课程符合人文学科和国内多元主义的要求. 在旧的GEC模式下,本课程符合人文与文化多样性的要求.)
交叉列出:HIST 203


偏见心理学

在本课程中,葡京会app手机版下载将探讨理解刻板印象的心理学方法, 偏见, 歧视——偏见的心理学, 在短. We will examine research and theory on topics such as historical changes in the nature of inter集团 attitudes; the prevalence of 偏见 in the U.S. today; the impact of stereotyping and discrimination on members of stigmatized 集团s; likely causes of 偏见; the psychological processes underlying different forms of 偏见 (e.g., 基于种族, 种族, class, 宗教, 性别, 性取向, 年龄, 能力, or appearance); and 方法 of combating 偏见, 鼓励接受多样性, 改善群体间的关系. (在森林人基础课程中, 本课程符合social科学与国内多元主义的要求. 在旧的GEC模式下,本课程符合social科学与文化多样性的要求.)
交叉列出:PSYC 205, AMER 201


AFAM 208: Tpcs:非洲女子Relg春季

(2019年春季主题:非洲妇女的宗教体验.新描述:本课程探讨非洲妇女的多维宗教体验, 特别是美洲的黑人女性, 非洲, 和加勒比地区, 因为他们试图定义和实现一个神圣的自我,跨越不同的时期和背景. 葡京会app手机版下载关注非洲妇女在历史和文学中的声音, 电影, 性能, 神圣的演讲和音乐来审视宗教在黑人女性个人和集体生活中赋予和剥夺黑人女性权力的方式. 前提条件:一门GSWS或AFAM课程. . (在旧的GEC模式下,本课程符合人文与文化多样性的要求.)
交叉上市:relg200, GSWS 208


詹姆斯·鲍德温

在他有力而感人的小说和散文中, 詹姆斯·鲍德温直面了美国在种族问题上对自己撒的谎, 暴露了social、政治和文化制度的根源,这些制度表面上鼓吹改善种族关系,但实际上却继续边缘化黑人和棕色身体. 本课程提供了鲍德温的小说和他的随笔的详细阅读, 探究他对种族政治的批判方式, 性, 在他的时代,在葡京会app手机版下载的时代. 本课程还包括阅读鲍德温作品的评论分析和讨论. 没有先决条件. (在森林人基础课程中, 本课程符合国内多元主义及写作要求.)
交叉列出:英语214


215年AFAM: Afrofuturism

什么是黑色的未来? “非洲未来主义”一词被用来描述黑人作家和艺术家最近的文化创作,他们生动地想象着非洲人后裔的未来和他们的未来. Afrofuturism, 在科幻小说作家奥克塔维亚·巴特勒和塞缪尔·R的作品中,哪种美学得到了发展. Delany, 以及音乐家SunRa的爵士乐和诗歌, 这一点在《葡京会app手机版下载》等作品中得到了体现, 这门课的探究主题是什么. 这个调查是一个介绍文学作品产生的运动,从它的现代表现到它的现代扩展. 在他关于这个话题的里程碑式的文章中, 马克Dery问, “一个过去被故意抹掉的社区, 他们的精力随后被用来寻找其历史的清晰痕迹, 想象可能的未来?“丰富的文艺创作作品在美学上提供了多样化和强调性”,是的.“本课程试图将非洲未来主义定位为(重新)解释的另一种方式, 顶嘴, 作为一种根据(或尽管)过去和现在的经验来想象未来的途径. 没有先决条件. (在森林人基础课程中, 本课程符合人文学科和国内多元主义的要求. 在旧的GEC模式下,本课程符合人文与文化多样性的要求.)
交叉列出:engl215


AFAM 216:非裔美国文学

这门课是对美国内战前非裔作家作品的介绍. 这些不同的文件讲述了信仰的故事, 毅力, 叛乱, 痛苦, 自由, 独立, 狡猾的, 以及爱国主义,这些都是美国文学经典不可分割的一部分. 葡京会app手机版下载一起读一本经典丛书, 比较和对比所代表的声音, 再来看看人们对世界上有史以来最残酷的奴隶制度的各种反应. 研究对象包括道格拉斯、惠特利、雅各布斯、布朗、威尔逊、沃克、特纳和瑟曼. 没有先决条件. (在森林人基础课程中, 本课程符合国内多元主义及写作要求. 在旧的GEC模式下,本课程符合人文与文化多样性的要求.)
交叉列出:ENGL 216, AMER 216


AFAM 217:非裔美国文学II

问题是什么意思? 本课程是非裔美国文学I的姊妹课程, 涵盖了美国内战后的美国黑人文学. 在这部分为期一年的调查中, 葡京会app手机版下载研究了非裔美国作家在这之前用他们自己的方式定义黑人身份和黑人经历的叙事尝试, 在, 在哈莱姆文艺复兴之后. 葡京会app手机版下载一起读一本经典丛书, 比较和对比所代表的声音, 并思考黑人文学自我表现在解放黑奴之后的一个世纪的发展. 研究对象包括威尔斯、华盛顿、休斯、约翰逊、鲍德温和莫里森. 没有先决条件. (在森林人基础课程中, 本课程符合人文与写作要求. 在旧的GEC模式下,本课程符合人文与文化多样性的要求.)
交叉列出:ENGL 217, AMER 217


219年AFAM:马尔科姆 & 马丁

(马尔科姆 & 马丁:和平文学 & 电阻.)马尔科姆·艾克斯(el-Hajj Malik el-Shabazz)和. 马丁·路德·金., 两位民权运动的杰出领袖经常进行对话, 为葡京会app手机版下载如何看待social斗争留下了一份遗产——无论是通过马丁·路德·金所传递的非暴力信息和基督教的爱, Jr. 传, 或是通过“不惜一切必要手段”无畏的自卫和抵抗,马尔科姆·艾克斯正是因此而为人所知. 两位领导人都是多产的作家,他们的作品, 风格奇特,修辞丰富, 构成了美国文学经典的重要组成部分, 并经常被创作小说的作家所关注, 戏剧, 诗歌, 等. 因为他们的出版物. 这门课程提供了一个机会,让葡京会app手机版下载深入研究两人的语言, 长期被认为是两种截然不同的看待和参与美国公民斗争的方式的作者. 葡京会app手机版下载看了每一篇演讲的创造性活动家的作品, 信, 面试, 自传体材料,并使最初看似简单的“暴力”和“非暴力”之间的解放之战复杂化. 没有先决条件. (在森林人基础课程中, 本课程符合人文学科和国内多元主义的要求. 在旧的GEC模式下,本课程符合人文与文化多样性的要求.)
交叉列出:pols217, AFAM 219


AFAM 221:现代非洲文化

(提供较少)撒哈拉以南非洲当代农村和城市social介绍, 利用了次大陆所有主要地区的资料. 将特别强调农村发展问题, 乡-城迁移, 经济结构的变化, 政治, 以及各个新国家的social形态. (在森林人基础课程中, 本课程符合social科学与全球视角课程的要求. 在旧的GEC模式下,本课程符合social科学与文化多样性的要求.)
交叉上市:SOAN 221, IREL 271


AFAM 225:美国的伊斯兰教

穆斯林至少从19世纪初就开始生活在美国.S. 目前家大约有3个.4500万穆斯林. 本课程探讨当今生活在美国的穆斯林的起源和历史. 研究非裔美国人的历史, 移民, 和转换社区, 葡京会app手机版下载解决身份问题, 宗教活动, 集成, 和同化. 本课程还探讨了诸如穆斯林社区宗教解释和观点的多样性等当代主题, 包括极端主义和伊斯兰恐惧症. 参加者观察美国穆斯林文化和生活方式的趋势, 政治, 以及当代社交媒体中的性别关系. 没有先决条件. (在森林人基础课程中, 本课程符合人文学科和国内多元主义的要求. 在旧的GEC模式下,本课程符合人文学科的要求.)
交叉上市:RELG 225, AMER 212, ISLM 225, SOAN 224


AFAM 227:爵士乐的历史

Principal styles of representative 爵士乐 音乐ians; the roots (including blues and ragtime); 爵士乐 in New Orleans and 芝加哥; and big band, 摇摆不定的, 防喷器, 和融合. 没有先决条件. (在森林人基础课程中, 本课程符合人文学科和国内多元主义的要求. 在旧的GEC模式下,本课程符合人文与文化多样性的要求.)
交叉上市:MUSC 227, AMER 227


AFAM 228:嘻哈的历史

本课程研究嘻哈音乐的历史, 要追溯到8月11日举行的第一场嘻哈派对, 1973年在布朗克斯, 时至今日,纽约仍是世界流行文化的重要组成部分. 作为非裔美国音乐流派(如蓝调)的后裔, 爵士乐, 灵魂, 和恐慌), 嘻哈音乐和文化体现了黑人的经历,诞生于20世纪60年代和70年代的黑人斗争中. 本课程涵盖的主题包括西海岸/黑帮说唱, 芝加哥的声音, 现金和无限额记录, 亚特兰大的崛起和肮脏的南方, 国际说唱, 女说唱歌手, 和更多的. 这种地区性的黑人表达方式是如何成为今天这样酷而又有争议的国际语言的? 没有先决条件. (在森林人基础课程中, 本课程符合人文学科和国内多元主义的要求. 在旧的GEC模式下,本课程符合人文与文化多样性的要求.)


AFAM 235:种族主义和族裔关系

本课程检视个人的种族与民族关系理论的发展, 集团, 和文化水平. 学生们将研究这些理论对social政策的影响. 课程的重点是亚洲人的经验, 拉丁裔和非裔美国人特别关注美国social中压迫的制度性表达方式. (在森林人基础课程中, 本课程符合social科学与国内多元主义的要求. 在旧的GEC模式下,本课程符合social科学与文化多样性的要求.)
交叉上市:SOAN 235, AMER 235


AFAM 237:非裔美国人的宗教

本课程探讨了从殖民时期到现在,非裔美国人宗教的丰富多样性. 重点将放在关键数字上, 制度表达以及北美的重大运动, 加勒比海和更广阔的黑色大西洋. 主要主题包括美国宗教中的非洲传统, 奴隶制和宗教, 救赎的痛苦, 神圣的音乐, social抗议, 黑人民族主义, 非裔美国妇女和宗教, 嘻哈中的宗教和黑人宗教文学中的世俗性. 学生将了解这些主题对美国的独特贡献和批评? 政治体制和social格局. 没有先决条件. (在森林人基础课程中, 本课程符合人文学科和国内多元主义的要求. 在旧的GEC模式下,本课程符合人文与文化多样性的要求.)
交叉列出:RELG 237, AMER 230


AFAM 238:嘻哈音乐制作人

嘻哈音乐制作:美国黑人、白人和灰色音乐.)在本课程中,葡京会app手机版下载研究嘻哈制作人的角色. 葡京会app手机版下载学习嘻哈音乐dj和音乐制作的起源,并跟随其发展到采样, 数字拼贴, 和producer-as-hip-hop-auteur. 通过挖掘各种样本的来源, 葡京会app手机版下载学习美国流行音乐制作的历史. 此外,葡京会app手机版下载还将嘻哈制作人创作的音乐置于历史背景中. 没有一种音乐制作与身份分离. 因为嘻哈是葡京会app手机版下载这个时代的主流音乐形式, 因为它被广泛视为黑人音乐的一种形式, 葡京会app手机版下载研究它是为了充实美国音乐身份. 课堂时间包括听力、讲座、讨论、测验、期中和期末考试. 家庭作业包括阅读和听力. 没有先决条件. (在森林人基础课程中, 本课程符合人文学科和国内多元主义的要求. 在旧的GEC模式下,本课程符合人文与文化多样性的要求.)
交叉列出:MUSC 237


AFAM 241:非裔美国人戏剧和戏剧

本课程调查了从19世纪到今天的非裔美国戏剧艺术家的作品. 接受调查的剧作家可能包括理查森, 休斯, Hansberry, 切尔德里斯, Bullins, 天地玄黄, 富勒, 威尔逊, Cle年龄, Shange, 和公园. 阅读材料的补充是到以非裔美国人戏剧为特色的芝加哥剧院进行实地考察. . (在旧的GEC模式下,本课程符合人文与文化多样性的要求.)
交叉列出:THTR 241, ENGL 241


对话:种族,民族,宗教

在一个文化和social多元化的social里, 探讨差异问题, 冲突, 社区需要促进理解和改善social/文化群体之间的关系. 在这门课, 学生将参与有意义的讨论争议, 具有挑战性的, 以及与种族有关的social分裂问题, 种族, 和宗教. 学生将受到挑战,提高对自己文化体验的个人意识, 拓展其他文化群体的历史和social现实知识, 作为社区积极social变革的推动者,采取行动. 本课程要求所有学生高度参与. 注:本课程收费 .5个学分. 没有先决条件. (在森林人基础课程中, 本课程符合人文学科和国内多元主义的要求. 在旧的GEC模式下,这门课程符合文化多样性要求.)
交叉上市:ETHC 250, RELG 221


AFAM 255:种族与种族主义哲学

本课程检视种族和种族主义的哲学方法. 葡京会app手机版下载特别注意规范, 形而上学的, 以及哲学种族理论中的概念问题和解决方案. 葡京会app手机版下载回答的一些关键问题包括:种族是一种自然物种吗, 一种social, 或者其他完全不同的东西? 哲学对种族和种族主义的研究有什么贡献? 种族和种族主义之间的关系是什么? 葡京会app手机版下载借鉴哲学史上的读物, 分析哲学的主流, 以及近代欧洲哲学. 最终, 本课程的目的是为学生提供一个哲学的工具,使他们能够参与到关于种族言论和种族主义实践的性质和后果的文明和知情的批判性讨论中. 没有先决条件. (不推荐葡京会app手机版下载一年级学生.)(在森林人基础课程中, 本课程符合人文学科和国内多元主义的要求. 在旧的GEC模式下,本课程符合人文与文化多样性的要求.)
交叉列出:PHIL 255


与权力斗争

作为有史以来最伟大的电影制作人之一,斯派克·李既让人厌恶又让人喜爱. 他的电影挑战了对非裔美国人的刻板印象和家长式的假设,这些在美国大众的想象中已经变得神圣不可侵犯. 葡京会app手机版下载将探讨种族的审美表现, class, 斯派克·李的电影记录中的性别问题帮助创造了一种叫做非裔美国黑色电影的新类型电影. 在此过程中,葡京会app手机版下载将观看斯派克·李的几部电影、纪录片项目和电视广告. 最终, 葡京会app手机版下载的目标将是欣赏李安的电影技术, 审视他对白人至上主义的批判, 再想想那些塑造了他艺术视野的文化和历史事件. (在森林人基础课程中, 本课程符合人文学科和国内多元主义的要求. 在旧的GEC模式下,本课程符合人文与文化多样性的要求.)
交叉列出:菲尔258,电影258


AFAM 270:种族和刑事司法

本课程将探讨美国刑法学中固有的系统性种族不公正现象,从警察互动到审判和量刑, 监禁, 和监督释放. 学生将学习种族不公正是如何继续渗透美国刑事司法系统,尽管宪法保障平等保护和正当程序. 怎么会有这么多玩家, 从警察到法官和陪审团, 未能保护种族不公正? 为什么法院, 当面对种族动机的警察不当行为的指控或证据时, 压倒性地引用“无害错误”原则? 试图回答这些复杂的问题, 学生将学习法律刑事诉讼程序, 研究4, 5th, 第六和第八修正案判例法, 并有机会倾听并与刑事司法领域的各种专业人士交谈. 没有先决条件. (在森林人基础课程中, 本课程符合social科学与国内多元主义的要求. 在旧的GEC模式下,本课程符合social科学与文化多样性的要求.)
交叉列出:POLS 270, AMER 274


AFAM 273:非洲文化生态

在本课程中,葡京会app手机版下载将研究非洲人民与他们的环境之间的关系. 葡京会app手机版下载将在历史背景下审议全球化进程及其与非洲不断变化的局势的关系. 结合环境研究和人类学, 葡京会app手机版下载将为非洲文化和环境的历史互动研究带来独特的视角, 从前殖民时期到殖民时期再到现在的后殖民时期. 没有先决条件. (在森林人基础课程中, 本课程符合social科学与全球视角课程的要求. 在旧的GEC模式下,本课程符合social科学与文化多样性的要求.)
交叉列出:SOAN 273, ES 273, IREL 273


AFAM 275:黑人散居自由斗争

本课程向学生介绍散居在非洲的黑人解放斗争的历史. 其中包括海地革命, 奴隶在美国内战中的角色, 马库斯·加维的黑人改良联合协会的影响(包括他妻子的角色), 艾米·雅克·加维在他的法律纠纷中保持组织的活跃), 民权运动和黑人权力运动. 这门课还询问这些历史如何揭示当前的“黑人的命也是命”(Black Lives Matter)运动以及弗格森的民众起义, 巴尔的摩, 及以后. 散居海外的黑人争取自由的历史表明,黑人一直是反抗压迫的积极力量. 本课程还鼓励学生思考这些斗争是如何跨越时间和空间联系在一起并发生变化的. 没有先决条件. (在森林人基础课程中, 本课程符合人文与全球视野课程的要求. 在旧的GEC模式下,本课程符合人文与文化多样性的要求.)
交叉上市:HIST 275


AFAM 283:种族、阶级、性别和媒体

种族、阶级和性别在当代媒体研究中占有重要的地位. 本课程探讨种族之间的联系, class, 通过探索social结构和意识形态的这些重要组成部分之间的交叉点. 本课程的激励目标是向学生展示social结构和意义如何在葡京会app手机版下载如何体验种族的过程中成为相互交织的元素, class, 和性别. 本课程的一个重要内容将是强调当代social中权力相对较弱的群体的特性和地位. 这将通过对当代文化的结构和意识形态元素的集中考虑来完成,如:传媒业, 新闻, 现实的social建构, 音乐, 电影, 电视, 广播, 和互联网. (在森林人基础课程中, 本课程符合social科学与国内多元主义的要求. 在旧的GEC模式下,本课程符合人文与文化多样性的要求.)
交叉列出:COMM 283


AFAM 284:抗议音乐

一首歌能改变历史吗? 音乐能改变一个国家的政治道路吗? 贯穿美国的历史, 音乐在social中扮演着重要的角色, 政治, 和文化的变化. 在这门课, 葡京会app手机版下载关注美国流行音乐中音乐抗议的重要时刻, 从内战到现在. 葡京会app手机版下载研究了一系列问题, 强烈关注内战时期的废奴歌曲, 民权运动时期的音乐, 越战和伊拉克战争中的反战歌曲, 还有当代音乐,强调警察暴行和系统性的种族主义. 其他的主题包括劳动歌曲和抗议环境破坏的歌曲. 没有先决条件. (在森林人基础课程中, 本课程符合人文学科和国内多元主义的要求.)
交叉上市:MUSC 284, AMER 284


AFAM 300:警察,监狱,电力

这门课程提供了一个对美国.S. carceral状态. “Carcerality”描述的是人网, 的想法, 资源, 以及制定治安制度的机构, 监测, 20世纪美国social生活的构成特征(s). 本课程将癌变性作为一个框架,跨越时间和多个空间尺度,组织地点和人类痛苦和抵抗的累积. 而不是对待“警察”,“法律和秩序。,而将“刑事司法”视为与政治和历史无关的制度, 本课程在其形成的具体social背景中探讨它们. 本课程提供了一个历史的、分析的和理论的评估美国的形成.S. 国家在政治上, 地理, 以及刑事定罪的机构场所, 治安, 和监禁. 没有先决条件. (在森林人基础课程中, 本课程符合人文学科和国内多元主义的要求.)
交叉列出:pols304


AFAM 305:嘻哈中的女性和性别

本课程研究了从20世纪70年代到2010年,女性和性别在嘻哈音乐中的历史和角色. 这种日益流行的音乐流派和文化现象经常被批评为厌恶女性和恐同. 本课程探讨了这种批评从何而来,并颠覆了这种叙述,以显示女性和性别对嘻哈音乐和文化的重要性. 本课程涵盖的主题包括女性说唱先锋, 关于男性气质和女性气质的讨论是如何影响说唱歌词的, 以及嘻哈音乐中日益增长的性别流动性. 先决条件:AFAM 228(森林人基础课程), 本课程符合写作要求. 在旧的GEC模式下,本课程符合人文与文化多样性的要求.)
交叉列表:GSWS 306, MUSC 306


310年AFAM:股票 & social正义

(教育中的公平和social正义)本课程从教育的三个方面来探讨“公平”和“social正义”的概念.S. schools on oppressive ideals; the primary roles of race/种族, 空间, 和social经济地位, 而且宗教, 性别, 性取向, 语言, and (dis)能力 in individual and 集团 experiences of schooling; and strategies for socially just 教育. 本课程使用文献历史, 学术资源, 和个人叙事来探索美国自由和平等理想与隔离和边缘化现实之间的紧张关系.S. 教育. 课程内容集中在美国.S. 公共教育是国家和国际公平和social正义问题的缩影. 不对一年级学生开放. (在森林人基础课程中, 本课程符合social科学与国内多元主义的要求. 在旧的GEC模式下,本课程符合social科学与文化多样性的要求.)
交叉上市:EDUC 310, ETHC 340


AFAM 312:黑色大都市

(《葡京会app手机版下载》). 本课程研究芝加哥的种族和城市生活. 从一个黑人建立芝加哥到芝加哥大火后黑人参与城市重建, 并探索了布朗兹维尔, “城中城”,这门课程将突出黑人以及他们对这座伟大城市的贡献. 地标性文本研究, 纪录片, 小说, 和摄影, 以及至少一次去芝加哥地区的实地考察, will reveal the impact of the Great Migration on the city; contributions of talented 音乐ians, 作家, and photographers involved in the 芝加哥 Renaissance; and the origins of the famous black 芝加哥 newspaper, 芝加哥的后卫, 包括兰斯顿·休斯的常规专栏. (在旧的GEC模式下,这门课程符合文化多样性的要求.)
交叉列出:ENGL 312, AMER 312


AFAM 317:黑人电视的历史

本课程将20世纪晚期非裔美国人的历史与黑人电视的发展联系起来, 关注行动主义的主题, 家庭, 政治, 经济学, 美丽的标准, 和文化. 评论家和观众已经注意到,葡京会app手机版下载正处于一个黑人电视的黄金时代, 在过去的几年里,展示美国黑人生活多样性的节目激增. 然而,这种情况已经不是第一次发生了. 自1950年代以来, 小屏幕上的非裔美国人既有倒退的一面,也有进步的一面. 这些图像是如何随时间变化的? 这些描述如何影响人们看待非裔美国人的方式以及非裔美国人如何看待自己? 没有先决条件. (在森林人基础课程中, 本课程符合人文学科和国内多元主义的要求. 在旧的GEC模式下,本课程符合人文与文化多样性的要求.)
交叉列表:HIST 317


AFAM 319:美国的抗议和警察.S. 历史

本课程探讨历史上有关警察的实例, 不平等, 和抗议, 包括美国独立战争中的暴民, 废奴主义者直接行动, 三k党的恐怖, 静坐反对种族歧视, 抗议军事行动, 以及#黑人生命也很重要运动. 在你.S. 历史, 为了推进他们的事业,美国人一直致力于抗议和破坏, 和稳定, 安全, 维持秩序. 尽管今天人们普遍担心混乱和犯罪,但过去的美国人要暴力得多. 在这门课, 葡京会app手机版下载将追溯普通人是如何团结起来挑战权威的, 以及那些有权力的人是如何建立起可以合法使用暴力的国家结构的. 葡京会app手机版下载将看到对新移民的恐惧是如何影响警务工作的, 奴隶经济的需求, 和根深蒂固的种族主义. 葡京会app手机版下载将研究种族的交叉历史, 不平等, 以及美国历史上的国家权力. 学生将发展一个主要的研究项目,以一个特定的历史警务实例, 不平等, 和抗议. 前提条件:HIST 200或HIST 201或教师许可. (在森林人基础课程中, 本课程符合国内多元主义及写作要求. 在旧的GEC模式下,本课程符合人文与文化多样性的要求.)
交叉上市:HIST 319, AMER 319


AFAM 323:非裔美国人环境文化

非裔美国人的环境文化——从奴隶制到环境正义.)直到环境正义运动在过去几十年里崭露头角,并引起了人们对种族与环境之间关系的更批判性的看法, 对美国环境(和环保主义者)传统的普遍理解已经被有效地粉饰过了. 但是为什么? 本课程将通过与非裔美国人历史上的关键时刻——从奴隶制到佃农制——的对话,寻找这个问题的答案,同时挖掘非裔美国人环境文化的深层根源, 从移民和城市化到环境正义. 特别关注芝加哥的非裔美国人环境文化,并对城市南部进行实地研究, 跨学科的方法将研究奴隶故事等多种来源, 小说, 诗歌, 歌曲, 照片, 地图, 和民族志研究, 葡京会app手机版下载会考虑非裔美国知识分子, 作家, 视觉和音乐艺术家, 普通公民并不总是与环境思想联系在一起, 从W.E.B. 杜波依斯和卓拉·尼尔·赫斯顿葡京会app手机版下载黑豹党和弗林特案的受害者, 密歇根, 水危机. (在旧的GEC模式下,这门课程符合文化多样性的要求.)
交叉列出:ES 323


AFAM 327:新的,黑色和文学:21世纪

新、黑人与文学:21世纪黑人作家.)非裔美国作家以新颖而引人注目的方式,对21世纪充满活力的种族承诺和限制作出了回应. 这些文学的声音, 在民族文化意识中往往新滋生, 这门课的主题是什么, 它探索了2000年后黑人作家的作品,并将特别关注写在后奥巴马时代的作品. 被考虑的文本包括塔-内希西·科茨(Ta-Nehisi Coates)的作品, Jesmyn病房, Chimamanda Ngozi Adichie, Edwidge Danticat, Yaa Gyasi, 扎迪·史密斯, 安吉托马斯, 罗克珊同性恋, 和杰奎琳·伍德森. (在森林人基础课程中, 本课程符合人文学科和国内多元主义的要求. 在旧的GEC模式下,本课程符合人文学科的要求.)
交叉列出:engl327


AFAM 330:奴隶制的历史和哲学

对美国奴隶制及其从奴隶船到新奴隶制时代的后果的考察. 葡京会app手机版下载会读奴隶的故事, 关于奴隶制的历史记载, 以及黑人激进传统和当代哲学对奴隶制的哲学解读. 这三种方法都将为葡京会app手机版下载提供多个角度来考虑奴隶制制度和美国所谓的对生命的承诺, 自由, 和追求幸福. 对整个, 葡京会app手机版下载的目标将是与美国奴隶制和美国自由的悲剧性矛盾的扭曲逻辑进行斗争. 先决条件:AFAM 110,一门哲学课程,或教师的许可. 在《葡京会app手机版下载》下,本课程符合国内多元化的要求. 在旧的GEC模式下,这门课程符合文化多样性要求.)
交叉列表:PHIL 330


AFAM 335:环境正义

环境正义运动反对环境不平等(对污染等环境弊病的过度暴露,以及对以自然为基础的娱乐活动等环境产品的获取不足),这些不平等现象表现出了种族差异, 种族, class, 和性别. 本课程采用了包括历史在内的多种学科视角, 文学, social学, 政治科学, 还有哲学,来研究这些世界范围内的social运动的起源和演变, 还特别强调了非裔美国人发起的环保斗争, Latinx, 以及美国的印第安人社区. 从威胁发展中国家的气候变化导致的海平面上升,到威胁有色人种社区健康的有毒废物倾倒, 案例研究被用来探索当地的斗争是如何帮助形成对环境不公正的全球意识的. 芝加哥地区的环境正义运动得到特别注意,并纳入实地研究. 先决条件:ES 110或教师的许可. (在森林人基础课程中, 本课程符合social科学与国内多元主义的要求. 在旧GEC模式下,本课程符合social科学要求.)
交叉列出:ES 335


AFAM 340:哲学源于斗争

《生于斗争的哲学:非裔美国人哲学导论.非裔美国人哲学可以用两种方式来定义:(1)新近非洲裔美国人广泛的哲学著作;(2)关于新近非洲裔美国人生活经历的哲学著作. 葡京会app手机版下载将主要阅读那些在哲学著作中强调非裔美国人经历的哲学家. 主题, 课程将以一个最重要的问题为指导:考虑到大西洋奴隶贸易的历史现实, 3/5的妥协, 反种族通婚的法律, 逃亡奴隶法, 林奇法, 还有吉姆·克劳法, 在许多其他不人道的做法中, 非洲人在美洲的经历如何构成一种独特的哲学观点的组合? 一旦葡京会app手机版下载回答了这个问题, 葡京会app手机版下载将会理解非裔美国人的经历如何在西方哲学中创造了一个新的传统. 前提条件:一门哲学课程或教师的许可. (在森林人基础课程中, 本课程符合人文学科和国内多元主义的要求. 在旧的GEC模式下,本课程符合人文与文化多样性的要求.)
交叉列表:PHIL 340


好的,坏的, & 美丽的

《好、坏、美:非洲哲学导论.这门课是非洲哲学概论. 葡京会app手机版下载研究主要概念, 问题, 辩论, 这一蓬勃发展的哲学传统的核心就是争论. 主要探讨的主题包括文化哲学, 前殖民与后殖民的非洲哲学, 还有各种各样的学校, 方法, 以及构成非洲哲学遗产发展的运动. 先决条件:两门PHIL课程或经导师同意. (在森林人基础课程中, 本课程符合人文与全球视野课程的要求. 在旧的GEC模式下,本课程符合人文与文化多样性的要求.)
交叉列表:PHIL 350


AFAM 361:民权运动

本课程的重点是起源, 发展, 以及二战后美国民权运动的成就. 将特别强调南方黑人争取平等的斗争与北方黑人争取平等的斗争之间的差异. 以研讨会的形式授课,本课程将以阅读和写作为主. 课程阅读和论文作业的目的是帮助学生建立一个比较分析的框架,并阐明以下的调查思路:民权运动的起因和持续? 随着时间的推移,运动发生了什么变化,尤其是在领导层面? 到底是什么导致了这场运动的激进化,结果又是什么? 民权运动在多大程度上取得了成功,葡京会app手机版下载今天如何衡量它的成功? 最后, 黑人民权运动是如何激励美国social的其他群体和少数群体组织起来的? 前提条件:历史200或历史201. (在森林人基础课程中, 本课程符合国内多元主义和口语的要求. 在旧的GEC模式下,本课程符合人文与文化多样性的要求.)
交叉上市:HIST 306, AMER 361


AFAM 400:临界种族理论

这个高级研讨会对批判种族理论领域进行了研究. 批判种族理论标志着对种族与法律相互关系的挑战的后民权研究, 特别是通过研究美国如何.S. 法律创造了, 维护, 并保护与白人有关的多种权力和占有形式. 由有色人种法律学者带头, 批判种族理论包含了对普遍存在的种族和性别暴力现实的批判干预,因为它在各种历史和social背景下运作. 本课程立足于跨学科理解法律实践如何从更大的权力结构中出现,如种族奴隶制度, 殖民主义和征服, 种族灭绝, 种族隔离制度, 资本主义, 和帝国主义. 本课程的主要阅读资料包括W.E.B. 杜波依斯,艾达B. Wells, Derrick Bell, Cheryl Harris, Kimberlé Crenshaw等. 前提条件:AFAM 110或教师的许可. (在森林人基础课程中, 本课程符合国内多元主义和高中课程的要求.)