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学生的学习成果

学习成果

教育署的预期学生学习成果如下:

1. 教育专业(教师候选人)应体现专业特色, 响应性的教学实践, 足智多谋, 老师功效, 以及反思能力,这些在教育部的文件中有具体描述,题为“确定葡京会app手机版下载受过教育的教师的性格”.

2. 教育专业(教师候选人)将符合规划领域有效开始教学的所有标准, 每个候选人各自学科的教学交付和评估(e.g.、社会科学、化学、基础教育等.).

教育研究计划的预期学生学习成果如下:

1. 辅修教育研究课程将展示对与社会正义和人权有关的教育问题的理解, 政治意识形态和权力结构, 经济学, 文化视角, 性别问题, 城市研究, 和全球公民.

2. 辅修教育研究课程将展示批判性地分析教育目的的能力,并理解这些目的在美国和全球层面上是如何实现或不实现的.