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需求

主修和辅修环境研究

专业要求:

环境研究专业的学生可能会特别感兴趣的职业生涯或研究生项目,在不同的学科,如可再生能源技术, 非营利组织管理, 教育, 生态系统, 能源, 和环境政策. 此外,它将补充任何学生的文科教育. 

至少需要十二个学分.  通过-不通过的课程可以  可计入环境研究的主修或副修科目. 累积平均C (2.0)或更好的,必须保持所有课程用于完成专业.

必需(不一定按此顺序):

  1. 环境与社会概论(ES 110)
  2. 环境科学概论(ES 120)
  3. 化学概论(化学115)  or 环境化学(化学/ES 108)
  4. 进化、生态与环境(ES 220)  or 进化与生态(BIOL 220)
  5. 概率论与统计概论(数学150)  or 推理 & 统计推断(BIOL 150)  or 下载葡京会统计学(ECON/BUSN/ fin130)
  6. 环境伦理学(ES 210)  or 宗教对环境问题的看法(ES 240)  or 濒危物种和濒危语言(ES 368)  or 谁为动物说话? (ES 387)
  7. 环境政治与政策(ES 236)
  8. 环境研究的高级课程要求. 每年提供高级研讨会课程. 完成高级研修班中的任何一门课程都可以满足高级研修班的要求  or 通过完成毕业论文. 该要求也可以通过在项目主席的事先批准下完成一个独立的研究项目来满足.

附加要求:
Four elective courses from the lists of elective courses below; at least one must be from each group, 至少有两个必须是300级或以上.  

  第一组(自然科学)

  • 五大湖春季植物区系(ES 203)
  • 五大湖夏季植物区系(ES 204)
  • 分子、基因和细胞(BIOL 221)
  • 有机化学I(化学220)
  • 有机化学II(化学221)
  • 学院旁的湖(ES 222)
  • 生物多样性(ES 224)
  • 湖泊林业(ES 282)
  • 生物化学(化学300)
  • 可持续能源(ES 316)
  • 大湖区淡水生态(ES 322)
  • 动物生理学(BIOL 340)
  • 发育生物学(BIOL 342)
  • 动物行为(BIOL 344)
  • 物种(ES 369)
  • 生态学(370年杂志)
  • 群落生态学(BIOL 373)
  • 生物地理学(374年杂志)
  • 保育生物学(BIOL 375)
  • 动物保育(ES 376)
  • 爬虫学(ES 383)
  • 植物生物学(BIOL 384)
  • 五大湖植物和昆虫分类学(ES 385)
  • 实验植物生态学(ES 386)
  • 进化(389年杂志)
  • 植物和动物的相互作用(BIOL 483)
  • 气候变化的生物学意义(BIOL 487)

  第二组(人文社会科学)

  • 主题:芝加哥公园和景观政治(AMER 200)
  • 美国环境文学(ENGL 206)
  • 恐怖主义与环境(ES 209)
  • 环境伦理学(ES 210)
  • 环境心理学(PSYC 215)
  • 美国地理学(ES 218)
  • 五大湖历史和文学(ES 221)
  • 科学哲学(PHIL 225)
  • 艺术与环境:探索景观与可持续发展(art229)
  • 宗教对环境问题的看法(ES 240)
  • 美国环境史(ES 260)
  • 美国城市(ES 263)
  • 科技与人文价值(ES 271)
  • 非洲文化生态(SOAN 273)
  • 能源生产和使用的社会伦理(ES 315)
  • 环境社会学(ES 317/SOAN 317)
  • 景观和表现(ES 320/ARTH 320)
  • 从奴隶制到环境正义的非裔美国人环境文化(ES 323)
  • 中世纪的灾害 & 气候变化(ES 324)
  • 环境正义(ES 335)
  • 环境与自然资源经济学(ES 340)
  • 大萧条时期的美国环境(ES 358)
  • 环境法(ES 361)
  • 环境启示(ES 363)
  • 诗歌与自然(ES 365)
  • 环境写作(ES 367)
  • 濒危物种和濒危语言(ES 368)
  • 传染病的政治生态学(ES 382)
  • 谁为动物说话? (ES 387)
  • 植物帝国主义(ES 388)

ES 210、240、368和387不能在要求5和组2中重复计算.

学生被敦促咨询他们的导师,以设计一个最符合他们的兴趣和需求的学习计划. 选择环境研究专业的学生必须选择一名环境研究计划委员会成员作为学术顾问.

学生也被鼓励考虑一个研究项目, 校外项目, 或者把实习作为进一步学习的一种方式. 实习不能取代选修课, 但在很多情况下是对学生课程的很好的补充.   

辅修课程要求:

跨学科的环境研究辅修课程是为那些对环境问题有强烈兴趣但不希望完成本科专业的学生而设计的.  这门辅修课程可能对那些正在考虑职业生涯或研究生课程(如可再生能源技术)的学生特别有兴趣, 非营利组织管理, 教育, 生态系统, 能源与环境政策. 此外,它将补充任何学生的文科教育. 这门辅修课程也可能吸引那些毕业后想在国外教书的学生, 以及希望参与跨课程研究项目的学生.

要求:

学生必须修完六门辅修课程,其中一门课程必须达到或超过300分.

1.  环境与社会导论(ES 110)是必需的.

2.  学习以下自然科学课程:

下列之一:

  • 世界对能源的渴求(化学107) 
  • 环境化学(ES 108)
  • 一级化学(化学115)
  • 可持续能源(ES 316)

下列之一:

  • 环境科学概论(ES 120)
  • 五大湖春季植物区系(ES 203)
  • 五大湖夏季植物区系(ES 204)
  • 进化、生态与环境(ES 220)或进化与生态(BIOL 220)
  • 学院旁的湖(ES 222)
  • 生物多样性(ES 224)
  • 湖泊林业(ES 282)
  • 大湖区淡水生态(ES 322)
  • 物种(ES 369)
  • 生态学(370年杂志)
  • 群落生态学(BIOL 373)
  • 生物地理学(374年杂志)
  • 动物保育(ES 376)
  • 五大湖植物和昆虫分类学(ES 385)
  • 植物和动物的相互作用(BIOL 483)
  • 气候变化的生物学意义(BIOL 487)

3. 选修以下任何三门社会科学和人文课程:

  • 地理与人口(ES 117)
  • 主题:芝加哥公园和景观政治(AMER 200)
  • 美国环境文学(ENGL 206)
  • 恐怖主义与环境(ES 209)
  • 环境伦理学(ES 210)
  • 环境心理学(PSYC 215)
  • 美国地理学(ES 218)
  • 五大湖历史和文学(ES 221)
  • 科学哲学(PHIL 225)
  • 艺术与环境:探索景观与可持续发展(art229)
  • 环境政治与政策(ES 236)
  • 宗教对环境问题的看法(ES 240)
  • 美国环境史(ES 260)
  • 美国城市(ES 263)
  • 科技与人文价值(ES 271)
  • 能源生产和使用的社会伦理(ES 315)
  • 环境社会学(ES 317/SOAN 317)
  • 景观和表现(ES 320/ARTH 320)
  • 从奴隶制到环境正义的非裔美国人环境文化(ES 323)
  • 中世纪的灾害 & 气候变化(ES 324)
  • 环境正义(ES 335)
  • 环境与自然资源经济学(ES 340)
  • 大萧条时期的美国环境(ES 358)
  • 环境法(ES 361)
  • 环境启示(ES 363)
  • 诗歌与自然(ES 365)
  • 环境写作(ES 367)
  • 濒危物种和濒危语言(ES 368)
  • 传染病的政治生态学(ES 382)
  • 谁为动物说话? (ES 387)
  • 植物帝国主义(ES 388)
  • 环境研究研讨会(ES 483)
  • 有环保实习经验