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课程描述

阿拉伯语课程

起始阿拉伯语I

学生将学习阅读, 书写和理解现代标准阿拉伯语文学, 并能在基本对话中使用英语, 包括交换礼节, 与人见面, 提出问题并提供信息. 没有先决条件. 在森林人基础课程中,本课程符合人文学科的要求. 在旧的GEC模式下,本课程符合人文学科的要求.)
交叉列出:ISLM 110


ARBC 112:开始阿拉伯语2

学生将继续学习阅读, 能在各种文化环境下使用基本的现代标准阿拉伯语文学. 前提条件:arbc110或同等条件. 在森林人基础课程中,本课程符合人文学科的要求. 在旧的GEC模式下,本课程符合人文学科的要求.)
交叉列出:ISLM 112


ARBC 210:中级阿拉伯语

学生们将增进他们的阅读知识, 基本的阿拉伯语现代文学写作和口语能力,以及对语言在文化语境中的运用的理解. 先决条件:arbc112或同等条件. (在森林人基础课程中, 本课程符合人文与全球视野课程的要求. 在旧的GEC模式下,本课程符合人文学科的要求.)
交叉列出:ISLM 210


ARBC 212:高级中级阿拉伯语

学生将继续提高他们的阅读知识, 基本的阿拉伯语现代文学写作和口语能力,以及对语言在文化语境中的运用的理解. 先决条件:arbc210或同等条件. (在森林人基础课程中, 本课程符合人文与全球视野课程的要求. 在旧的GEC模式下,本课程符合人文学科的要求.)
交叉列出:ISLM 212


ARBC 222:阿拉伯文化概论

本课程向学生介绍丰富的文学作品, 阿拉伯语世界的艺术和音乐文化. 学生将学习描述, 说明, 并从文学作品中分析具有代表性的文化文本.g.如:诗歌民间故事美术.g.例如,绘画、漫画)和流行文化(例如,绘画、漫画).g., 流行音乐, 电影),并评估它们是如何强化的, 质疑或颠覆性别的主格结构, 种族, 比赛, 性和民族主义是阿拉伯世界特有的,但不限于阿拉伯世界. 用英语教. 没有先决条件. (在森林人基础课程中, 本课程符合人文与全球视野课程的要求. 在旧的GEC模式下,本课程符合人文与文化多样性的要求.)
交叉列出:ISLM 222, LCTR 222


ARBC 222:阿拉伯文化概论

本课程向学生介绍丰富的文学作品, 阿拉伯语世界的艺术和音乐文化. 学生将学习描述, 说明, 并从文学作品中分析具有代表性的文化文本.g.如:诗歌民间故事美术.g.例如,绘画、漫画)和流行文化(例如,绘画、漫画).g., 流行音乐, 电影),并评估它们是如何强化的, 质疑或颠覆性别的主格结构, 种族, 比赛, 性和民族主义是阿拉伯世界特有的,但不限于阿拉伯世界. 用英语教. 没有先决条件. (在森林人基础课程中, 本课程符合人文与全球视野课程的要求. 在旧的GEC模式下,本课程符合人文与文化多样性的要求.)
交叉列出:ISLM 222, LCTR 222

中国的课程

CHIN 108:旅行者的汉语口语

本课程是一门基础的口语课程,采用了一种新的方法,旨在让学生快速地说和理解普通话. 本课程介绍普通话发音, 拼音抄写系统, 以及现代汉语口语. 重点只在于口语熟练程度. 本课程不要求中文书写. 整体, 《下载葡京会》是专为寻求汉语快速进步,并为高级语言学习做准备的学生而设计的. 特别是对于那些渴望出国旅游的人, 该课程提供基本和实用的语言生存技能. 当然,这门课也能激发你对美丽的土地、文化和人民的兴趣. 没有先决条件. 在森林人基础课程中,本课程符合人文学科的要求. 在旧的GEC模式下,本课程符合人文学科的要求.)
交叉上市:ASIA 108


CHIN 109:商业世界中的中国人

本课程专为不懂中文的学生及职场人士而设, 并有意在中国开展业务. 本课程的目标是在商务环境中建立一个坚实的基本汉语基础, 注重口语和听力. 课程的主题包括基本的日常企业互动和与商业相关的social交流,如与人会面, 介绍公司, 询问和预约, 参观公司, 介绍产品, 开始用餐的邀请, 等. 本课程也将帮助您更好地了解中国的商业文化, 并从比较的角度帮助你克服跨文化交流中的问题. 没有先决条件. (在森林人基础课程中, 本课程符合人文与全球视野课程的要求. 在旧的GEC模式下,本课程符合人文与文化多样性的要求.)
交叉上市:ASIA 109


CHIN 109:商业世界中的中国人

本课程专为不懂中文的学生及职场人士而设, 并有意在中国开展业务. 本课程的目标是在商务环境中建立一个坚实的基本汉语基础, 注重口语和听力. 课程的主题包括基本的日常企业互动和与商业相关的social交流,如与人会面, 介绍公司, 询问和预约, 参观公司, 介绍产品, 开始用餐的邀请, 等. 本课程也将帮助您更好地了解中国的商业文化, 并从比较的角度帮助你克服跨文化交流中的问题. 没有先决条件. (在森林人基础课程中, 本课程符合人文与全球视野课程的要求. 在旧的GEC模式下,本课程符合人文与文化多样性的要求.)
交叉上市:ASIA 109


中国110:初级汉语

(开始学中文, 本课程是为没有汉语基础的学生开设的. 学生将在文化背景下学习汉语口语和书面语的基本知识. The course exposes students to aspects of traditional 中国人 culture via experiential learning; it integrates language learning with cultural experiences which may include the practice of 中国人 calligraphy, 中国画和功夫, 唱京剧, 学习中国传统的围棋游戏,沉浸式地游览芝加哥的唐人街. (在森林人基础课程中, 本课程符合人文与全球视野课程的要求. 在旧的GEC模式下,本课程符合人文学科的要求.)
交叉上市:亚洲110


中国110:初级汉语

(开始学中文, 本课程是为没有汉语基础的学生开设的. 学生将在文化背景下学习汉语口语和书面语的基本知识. The course exposes students to aspects of traditional 中国人 culture via experiential learning; it integrates language learning with cultural experiences which may include the practice of 中国人 calligraphy, 中国画和功夫, 唱京剧, 学习中国传统的围棋游戏,沉浸式地游览芝加哥的唐人街. (在森林人基础课程中, 本课程符合人文与全球视野课程的要求. 在旧的GEC模式下,本课程符合人文学科的要求.)
交叉上市:亚洲110


中国112:开始的汉语2

(汉语入门II,在文化语境中)本课程是CHIN 110课程的延续. 通过词汇的积累和文化语境的交流,提高学生对现代汉语口语和书面语的基础知识. 该课程使学生了解现代中国文化的各个方面, 通过将语言学习与当代文化形式的研究相结合. 这些可能包括中国的电视真人秀节目, 电影, 流行音乐, 通俗文学, 以及其他形式的大众传媒. 前提条件:中国汉语110或教师许可. (在森林人基础课程中, 本课程符合人文与全球视野课程的要求. 在旧的GEC模式下,本课程符合人文学科的要求.)
交叉上市:ASIA 112


中国112:开始的汉语2

(汉语入门II,在文化语境中)本课程是CHIN 110课程的延续. 通过词汇的积累和文化语境的交流,提高学生对现代汉语口语和书面语的基础知识. 该课程使学生了解现代中国文化的各个方面, 通过将语言学习与当代文化形式的研究相结合. 这些可能包括中国的电视真人秀节目, 电影, 流行音乐, 通俗文学, 以及其他形式的大众传媒. 前提条件:中国汉语110或教师许可. (在森林人基础课程中, 本课程符合人文与全球视野课程的要求. 在旧的GEC模式下,本课程符合人文学科的要求.)
交叉上市:ASIA 112


中国113:基本的汉语口语

《葡京会app手机版下载》.). 基础口语是一门初级口语课程,采用了一种新的方法,旨在让学生快速地说和理解普通话. 本课程介绍普通话发音, 拼音抄写系统, 以及现代汉语口语. 重点只在于口语熟练程度. 本课程不要求学习中文书写系统. 本课程专为寻求汉语口语快速进步的学生而设. 它的目的是为学生出国留学做准备,或提高他们在中国的兴趣. chin113不得同时或随后参加CHIN110或CHIN112. CHIN 210可以在CHIN 113之后服用. 没有先决条件. (在森林人基础课程中, 本课程符合人文和口语要求. 在旧的GEC模式下,本课程符合人文学科的要求.)
交叉上市:ASIA 114


中国113:基本的汉语口语

《葡京会app手机版下载》.). 基础口语是一门初级口语课程,采用了一种新的方法,旨在让学生快速地说和理解普通话. 本课程介绍普通话发音, 拼音抄写系统, 以及现代汉语口语. 重点只在于口语熟练程度. 本课程不要求学习中文书写系统. 本课程专为寻求汉语口语快速进步的学生而设. 它的目的是为学生出国留学做准备,或提高他们在中国的兴趣. chin113不得同时或随后参加CHIN110或CHIN112. CHIN 210可以在CHIN 113之后服用. 没有先决条件. (在森林人基础课程中, 本课程符合人文和口语要求. 在旧的GEC模式下,本课程符合人文学科的要求.)
交叉上市:ASIA 114


中国210:中级汉语

本课程将延续第一学年开始的汉语会话基本知识, 中文110和112, 继续学习英语的阅读和写作. 强调大量的口语练习和会话练习. 课程将补充实验练习和书面作业. 前提条件:汉语112或同等水平. (在森林人基础课程中, 本课程符合人文与全球视野课程的要求. 在旧的GEC模式下,本课程符合人文学科的要求.)
交叉上市:亚洲210


高级中级汉语

这是第二堂中级中文课程. 本课程着重于四种语言技能的进一步发展,以支持中级水平的口语和书面表现,为学生进行三年级汉语学习做准备. 重点将是扩大词汇量的口语表达, 加强对语法的理解, 介绍更复杂的结构和文本. 前提条件:中文210或同等水平. (在森林人基础课程中, 本课程符合人文与全球视野课程的要求. 在旧的GEC模式下,本课程符合人文学科的要求.)
交叉上市:亚洲212


中国230:东亚文学翻译

(英语教学中的东亚翻译文学). 本课程介绍传统东亚文学,主要关注中国, 日本和韩国. 它将集中于几个主题, 主题, 作者及代表作品, 日本 and Korean 文学; emphasis on 至关重要的 读ing. 本课程将为学生提供欣赏最著名诗歌的机会, 由该体裁的著名作家创作的小说和短篇小说. 没有先决条件. (在森林人基础课程中, 本课程符合人文与全球视野课程的要求. 在旧的GEC模式下,本课程符合人文与文化多样性的要求.)
交叉上市:ASIA 230, lct230


中国英语电影

本课程提供历史, 至关重要的, 中国电影理论概论, 广义上定义包括来自中国内地的电影, 香港, 和台湾. 葡京会app手机版下载将着眼于具体的政治, social, 经济, 技术和美学因素影响了上个世纪中国电影的形态和特点. 葡京会app手机版下载将讨论一系列国际导演的作品, 包括张艺谋, 冯小刚, 周星驰, 李安, 等. 因为这门课是对中国电影的一般介绍, 它是为那些对中国知之甚少或根本不了解的学生设计的. 本课程放映的所有影片均有英文字幕, 所以不需要懂中文. (在森林人基础课程中, 本课程符合人文与全球视野课程的要求. 在旧的GEC模式下,本课程符合人文与文化多样性的要求.)
交叉上市:亚洲232,CINE 232, LCTR 232


中国251:英语中国文学概论

(英文《葡京会app手机版下载》)本课程将通过代表哲学作品向学生介绍中国文学, 诗歌, 民间传说和现代短篇小说. The goal of this course is twofold: to grant students glimpses into the rich repertoire of 中国人 文学 and hence insights into the fundamental humanistic traditions of China; and to develop a set of skills of 文学 分析. 不需要中文知识或之前的中国文化课程. 用英语教. (在森林人基础课程中, 本课程符合人文与全球视野课程的要求. 在旧的GEC模式下,本课程符合人文与文化多样性的要求.)
交叉上市:ASIA 251, lct251


汉语260:用英语介绍中国文化

本课程将探讨当代中国文化的元素和与生活相关的主题, 在中国学习或工作, 就像在电影中看到的那样, 视频, 互联网资源, 以及精选的小说和非小说文本. 涵盖的主题包括中国多样化的地理环境, 人民和烹饪, 在中国做生意, 中医药的social作用, 节日和婚礼, 解读民间和当代艺术形式, 流行文化的当前趋势和主题. 本课程将用英语授课. 没有先决条件. (在森林人基础课程中, 本课程符合人文与全球视野课程的要求. 在旧的GEC模式下,本课程符合人文与文化多样性的要求.)
交叉上市:亚洲260,lct260


中国医学与健康

中文传统价值观、医学与健康.)英文授课. 随着你.S. 越来越多样化, 文化和文化能力问题已变得更加重要的卫生保健学生. 中国传统的哲学和宗教强烈地影响着中国人的生活方式和对健康和保健的思考. 本课程是对基本信念的介绍, 值, 哲学, 以及中国人民的宗教信仰. 它探讨了孔子如何, 道教, 佛教影响了中国人的健康观, 尤其是心理健康. 本课程还介绍了中医的基本理论, 草药治疗, 和中餐疗法. 探讨了中国医学传统与西方医学传统的融合,以及中医药在当前中国卫生保健体系中的作用和价值. 本课程是为考虑健康预备课程或健康专业课程(HPP)的学生开设的。, 或任何有兴趣学习中国传统价值观的学生. 没有先决条件. (在森林人基础课程中, 本课程符合人文与全球视野课程的要求.)
交叉上市:ASIA 270


中国312:汉语口语 & 写的能力

本课程是汉语212课程的延续. 重点是在文化背景下的口头和书面表达, 扩大词汇量,提高对汉语语法的理解. 在整个课程中,葡京会app手机版下载也将探讨中国的习惯用语和中国文化的各个方面. 前提条件:中国212或同等水平. (在森林人基础课程中, 本课程符合全球视野和口语的要求. 在旧的GEC模式下,本课程符合人文与文化多样性的要求.)
交叉上市:亚洲312


中国313:国际事务汉语&业务

(国际事务及商务中文). 本课程以政治在现实世界中的下载葡京会为基础, 经济和商业/营销的概念和术语. 本课程的目标是在了解中国social文化问题的同时,培养学生在政治和商业交际环境中的汉语语言技能. 它同时强调业务术语, 进行商务谈判, 阅读报纸, 杂志, 以及其他业务相关文件, 讨论新闻和时事, 了解当代中国的经济趋势和形势. 特别推荐葡京会app手机版下载那些想从事经济学职业的学生, 业务, 政治, 与国际关系. 前提条件:中国212或同等水平. (在森林人基础课程中, 本课程符合全球视野和口语的要求. 在旧的GEC模式下,本课程符合人文与文化多样性的要求.)
交叉上市:亚洲313

法语课程

法语入门I

法语110旨在培养学生的听觉理解能力, 说话, 读, 编写法语的基本控制模式. 没有先决条件. 在森林人基础课程中,本课程符合人文学科的要求. 在旧的GEC模式下,本课程符合人文学科的要求.)


法语入门2

法语112是110的延续,在阅读中达到高潮, 课堂讨论, 和自由作文提供便利的口语和书面语言和洞察其结构. 法语112的先决条件:推荐入学或法语110的成绩为C或更高. 在森林人基础课程中,本课程符合人文学科的要求. 在旧的GEC模式下,本课程符合人文学科的要求.)


临时法语:文化强调

一门旨在使学生系统地复习法语语法的所有基本要素的课程, 以文化为基础的阅读和练习来实施, 目的是让学生为更复杂的语言课程做准备, 文学, 和文化. 课堂作业辅以实验练习. 前提条件:法语111、112或placement exam推荐. (在森林人基础课程中, 本课程符合人文与全球视野课程的要求. 在旧的GEC模式下,本课程符合人文学科的要求.)


高级中级法语

(高级中级法语:文学重点.)本课程提供先进的法语语法主题,加强词汇习得,并强调有效的沟通. 除了讨论几个法语social的social历史背景之外, 学生开始用法语对短篇小说进行批判性阅读和主题口头讨论,以增进对文化的理解. 情境化的写作作业也为学生在更高级的课程中取得成功和出国留学做准备. 前提条件:法语210或placement recommendation. (在森林人基础课程中, 本课程符合人文与全球视野课程的要求. 在旧的GEC模式下,本课程符合人文学科的要求.)


英语电影中的法语文学

英语电影中的法国文学.这门课), 英语授课(法语专业学生可选择完成法语阅读和写作), 将研究法国文学作品, 既有历史的也有当代的, 通过从法国电影中选取的各种电影例子. 本课程将比较主题的表达, 字符, 以及书面文学(戏剧和叙事)和相应电影改编中的情节结构. 该课程还将讨论作者的文学风格是否反映在或取代的电影风格的法国“导演”(电影导演)研究. 跨类型(文学到电影)的翻译问题, 跨越语言和文化(美国翻拍的例子), 此外,葡京会app手机版下载还将讨论整个历史(在现代电影时代描绘的历史时期). 没有先决条件. (在森林人基础课程中, 本课程符合人文与全球视野课程的要求. 在旧的GEC模式下,本课程符合人文与文化多样性的要求.)
交叉列表:CINE 230, LCTR 233


英语电影中的法国文化

通过英语电影了解法国文化.这门课), 用英语教, 通过从法国电影中取材的各种电影例子来审视当代法国的文化认知. 文化分析将包括对法国历史的讨论, 文学, 政治, 地理位置, 和音乐. 除了, 通过电影“再造文化”的主题被提出, 因为当下的翻拍电影浪潮引发了美国和法国之间的跨文化比较. 这门课程将研究主要的法国导演和他们对法国的电影描绘, 还有纪录片和采访录像, 并将分析他们创作的法国social肖像的“真实性”. 前提条件:法语212或同等水平. 不开放葡京会app手机版下载已经完成fren338: Cinema Francais课程的学生. 在森林人基础课程中,本课程符合人文学科的要求. 在旧的GEC模式下,本课程符合人文与文化多样性的要求.)
交叉上市:CINE 231, LCTR 231


写作的风格:语法,句法

学生学习各种风格的法语文本(描述性文本, 叙述, 分析, 新闻, 等.), 用这些风格创作他们自己的作品, 同时复习与常见写作错误相关的语法和语法点. 写作作业注重结构的清晰, 有用的转换, 口头约定和事件顺序. 特别注意在各种文化和语言语境中选择恰当的词语, 为成功的一般学术写作增加词汇量. 学生也有机会学习在职业或个人兴趣的特定领域使用的术语.g. 科学, 医学, 业务, 政治, 文学, 旅游, 环境, 心理学, social学, 电影, 艺术, 音乐, 等.). 为准备300级课程而推荐的课程. 前提条件:法语212或同等水平. (在森林人基础课程中, 本课程符合人文与写作要求. 在旧的GEC模式下,本课程符合人文与文化多样性的要求.)


傅伦255:作文 & 谈话:愿景

(作文 & 会话:未来的愿景本课程为口语和书面表达能力已达到中级水平的学生提供口头和书面表达的工作. 改编自短篇科幻小说, 本课程侧重于各种主题,如全球化的影响, social不平等, 气候变化, 和技术. FREN255 is a 说话ing-intensive course; students therefore engage in a diverse range of 说话ing activities, 从辩论, 讲故事, 播客录音, 正式和非正式的演讲. 学生的阅读和分析能力,以及写作能力也得到了提高. 前提条件:frn 212或同等水平,或获得导师的许可. (在森林人基础课程中, 本课程符合人文和口语要求. 在旧的GEC模式下,本课程符合人文与文化多样性的要求.)


1945年至今的法国移民

本课程将追溯法国从二十世纪中期到现在的移民历史. 它将主要提供对1945年后穆斯林移民和融合的调查. 在此过程中,葡京会app手机版下载也会考虑更广泛的移民问题(例如.e., 的国家, 少数民族, 以及法国除穆斯林以外的宗教团体), 法国民族认同概念的形成与演变, 以及法国公民政策的历史. 这门课程代表了法国历史的后殖民主义观点, 在殖民地的交汇处, 移民, 和城市的历史. 这些历史的研究将以social为重点, 经济, 政治, 移民也增加了文化风险, 本课程将探讨一些法国人是如何反对某些移民群体的,认为他们与“法国人身份”对立. 没有先决条件. (在森林人基础课程中, 本课程符合人文与全球视野课程的要求. 在旧的GEC模式下,本课程符合人文与文化多样性的要求.)
交叉列示:HIST 259、ISLM 259、IREL 224、lct259


傅伦270:翻译 & 创意写作

本课程旨在提高学生法语写作的流利程度, 通过使用两种互补的写作方法的协同作用, ie. 法语翻译练习(主要是法语-英语)和创造性写作练习. 文学课程, 由许多讲法语的作家所写, 将包括叙述, 诗, 信, 戏剧性的场面, 和新闻文章. 翻译这些不同的文学体裁将磨练学生对语法和句法的使用, 以及对文化语境中的文体和文学手法的理解. 创造性练习将与所研究文本的文学和文体元素联系起来, 并在一种或多种文化背景下加以界定. 原创的写作也会受到视觉媒体的启发.g. 电影, 图像), 各种短篇写作作业包括诗歌, 散文和戏剧对话. 学生的法语口语表达将通过阅读材料和图片的分析性讨论得到提高, 简短口译练习(相当于翻译的口语), 展示和讨论原创作品. 原文将被选择提交到拼贴文学杂志. 前提条件:法语212或同等水平. (在森林人基础课程中,本课程遇到了创造性 & 表演艺术要求. 在旧的GEC模式下,本课程符合人文与文化多样性的要求.)


新闻报道和翻译

报道和翻译法语新闻.本课程探讨法语新闻有效传播的要素, 并将包括对传统媒体(文章)的研究, 评论, 报告, 和采访), 以及更新的媒体(博客), 视频博客, 等.). 学生们学习通过研究各种新闻(和假新闻)来源来区分新闻风格和视角的元素, 学会用法语向特定的受众传达信息, 口头和书面的信息和论证的陈述. 另外, 学生从事翻译包括科学在内的各个学科的新闻报道和评论的实践, 业务, 艺术, 与国际政治. 具体的翻译策略可以帮助学生提高对法语书面和口语的理解能力,同时发展专业词汇和法语文化语境的额外知识. 学生通过讨论提高法语口语交流能力, 面试, 以及研究信息的呈现. 前提条件:FREN212或同等或适当的分级考试成绩. (在森林人基础课程中, 本课程符合人文和口语要求.)
交叉列表:JOUR 275


朋友280:请说poésie? 十行诗,说唱

(Parlez-vous英? 十行诗,说唱.)本课程探讨诗歌在文化背景下的形式和主题, 来自法国和法语国家. 各种固定的形式,比如朗多和十四行诗, 和寓言一样, 自由诗体, 散文诗歌, 视觉诗歌, 说唱和歌词的探索, 以及对这些文本的任何音乐改编. 学生通过学习押韵、节奏和语调来提高法语发音. 法语语法和语法是通过选择的诗歌审查, 以及正式和非正式表达的语言寄存器. 学生通过语言游戏扩大法语词汇量,通过创作法语原创诗歌文本来模仿诗歌风格. 选定的文本提交葡京会app手机版下载《下载葡京会》杂志供出版考虑(可选音频朗诵或音乐改编). 前提条件:FREN212或同等条件. (在森林人基础课程中,本课程遇到了创造性 & 表演艺术要求.)
交叉上市:MUSC 281


傅伦315:技术 & 文学翻译

介绍法语英译和英语英译的理论与实践. 学生们熟悉报纸和杂志文章中有关当前感兴趣的话题(政治)的词汇, 经济, 等.)、广告、漫画、精选的诗歌和散文. 也将探讨口译、配音或字幕的艺术. 前提条件:法语212或同等水平. 在森林人基础课程中,本课程符合人文学科的要求. 在旧的GEC模式下,本课程符合人文与文化多样性的要求.)


法语中国际事务的意思 & 业务

本课程提供商务和商务法语词汇和概念的基本掌握, 同时提供对商业领域文化异同的理解. 除了实际的商业创造练习, 用法语面试工作和做广告, 学生能对当代法国的政治和经济问题有一个基本的了解, 为学生提供讨论法国新闻时事的背景知识. 特别推荐葡京会app手机版下载想要从商的学生, 经济学, 政治或国际关系. 前提条件:法语212或同等水平. (在森林人基础课程中, 本课程符合全球视野和口语的要求. 在旧的GEC模式下,本课程符合人文与文化多样性的要求.)


童话,幻想, & 幻想

在这门课, 学生通过超自然的镜头探索法语和法语文学. 课程材料包括中世纪和古典童话故事, 十九世纪的新派幻想小说, 说法语的短篇小说, 和当代幻想. 本课程培养学生认真阅读和分析法语文学作品. 本课程介绍文学批评和文本解释的概念,并使学生熟悉文学分析的词汇. 所有阅读资料、讨论和作业均为法语. 前提条件:法语212或同等水平. (在森林人基础课程中, 本课程符合人文与写作要求. 在旧的GEC模式下,本课程符合人文与文化多样性的要求.)


童话,幻想, & 幻想

在这门课, 学生通过超自然的镜头探索法语和法语文学. 课程材料包括中世纪和古典童话故事, 十九世纪的新派幻想小说, 说法语的短篇小说, 和当代幻想. 本课程培养学生认真阅读和分析法语文学作品. 本课程介绍文学批评和文本解释的概念,并使学生熟悉文学分析的词汇. 所有阅读资料、讨论和作业均为法语. 前提条件:法语212或同等水平. (在森林人基础课程中, 本课程符合人文与写作要求. 在旧的GEC模式下,本课程符合人文与文化多样性的要求.)


Chanson et société

这门课将研究法语国家的流行音乐, 把歌曲看作是social的一种反映, 政治和文化运动. 课程将包括听和看表演, 阅读流行歌曲的历史和批判文本. 例子将从法语中举出, 不同时期的加拿大和法语非洲歌曲曲目, 也可能包括来自其他法语地区的音乐. 学生将学习用于描述和分析音乐的法语术语. 不需要有音乐经验. 前提条件:法语212或同等水平. (在森林人基础课程中, 本课程符合全球视角和写作要求. 在旧的GEC模式下,本课程符合人文与文化多样性的要求.)
交叉上市:MUSC 302


当代法国

本课程将讨论法国当前的辩论主题,并研究法国自20世纪50 -60年代主要非殖民化时期以来的政治和social变化. 将特别注意法国为使移民融入social所作的努力, 以及与法国穆斯林居民有关的具体问题. 通过阅读和讨论文学和评论文章, 以及观看最新的电影和互联网/卫星新闻广播, 学生们将对法国不断变化的身份有更深入的了解. 通过讨论提高口头和书面表达能力, 辩论, 演讲, 用法语写短文. 前提条件:法语212或同等水平. 在森林人基础课程中,本课程符合“全球视野”的要求. 在旧的GEC模式下,本课程符合人文与文化多样性的要求.)
交叉列表:ISLM 328


法语国家

这门课将使学生熟悉历史, 政治和当代文化的不同地区的法语国家(如加拿大, 非洲, the Middle East and Western Europe); p艺术icular attention will be paid to areas of the 法国-说话ing Islamic World. 主题会有所不同, 可能包括移民问题的讨论, 妇女问题, 政治冲突, 改变social和国家身份. 本课程将从电影、文学、评论材料和当代新闻来源中取材. 前提条件:法语212或同等水平. 在森林人基础课程中,本课程符合“全球视野”的要求. 在旧的GEC模式下,本课程符合人文与文化多样性的要求.)
交叉列出:ISLM 330


法国电影

这门跨学科的课程提供了法国电影史的概述, 重点是法国电影和运动如何代表他们所处时期的各种social和政治问题. 电影将作为一种艺术形式和文化文本进行研究, 主要导演的电影将阐明电影的关键概念和主题. 阅读将涉及social政治背景, 从法国电影的起源到后殖民时代法国身份的复杂性和文化全球化,当代法语和法语电影都有描绘. 本课程以讨论为基础,偶尔的讲座, 用法语授课, 并将使学生熟悉用于解释电影类型的术语. 前提条件:FREN212或同等条件. 不开放葡京会app手机版下载已经完成法语333课程的学生:英语电影中的法国文化. 在森林人基础课程中,本课程符合“全球视野”的要求. 在旧的GEC模式下,本课程符合人文与文化多样性的要求.)
交叉列表:CINE 338


从乌托邦到科幻小说

(法语:乌托邦到科幻小说.)本课程探讨乌托邦和法国科幻小说,被称为“littérature d’期待”.课程材料包括文学作品, 电影和图文小说, 通过集中学习法语的多种体例来建立联系. 通过对所选文本和电影的分析, 学生在与种族差异相关的话题上发展批判性思维, social和性别角色, 生态问题与科学伦理学. 该课程旨在提高学生的语言能力和文化理解, 以及磨练的分析能力. 作业鼓励写在不同的寄存器, 包括电影评论, 博客条目, 短论文, 一个演示, 有一个大致, 还有一篇研究论文. 前提条件:FREN212或同等条件,或获得导师的许可. 欲修此课程以获得法语专业高级研讨会学分的学生,须在期中额外完成一篇论文, 一个更长的报告和最终的研究项目, 与导师协商. (在森林人基础课程中, 本课程符合人文与写作要求.)


讲故事的艺术

在这门课, 学生将参与到对讲故事的批判性审查中, 或者是在文化背景下构建叙事的技巧. 学生将分析和讨论课程文本,并通过学习选定的法语叙事来理解故事构建的要素, 主要是散文形式,如小说, 短篇小说, 对话和文章, 但也要从电影中选择例子, 叙事诗歌. 学生也将翻译和创造性地转换现有的故事,以检查风格的问题,并创造和呈现一个原创的故事葡京会app手机版下载班级, 基于本学期学习的模型. 前提条件:法语212或同等水平,或获得导师的许可. 欲修此课程以获得法语专业高级研讨会学分的学生,须在期中额外完成一篇论文, 一个更长的报告和最终的研究项目, 与导师协商. (在森林人基础课程中, 本课程符合全球视野和口语的要求. 在旧的GEC模式下,这门课程符合文化多样性要求.)


傅伦390:实习

在巴黎的企业或其他组织进行法语口语和书面的现场培训, 法国, 或在芝加哥. 学生们被分配到法国政府旅游局等机构, 的法语联盟, 芝加哥的Services Culturels Français, 以及Québec芝加哥政府办公室. . 在森林人基础课程中,本课程符合体验学习的要求. 在旧的GEC模式下,本课程符合人文与文化多样性的要求.)


现代法国诗歌

法国现代诗歌关键时刻的代表作品分析. 强调法语诗体化的要领, 以及体裁中各种形式的独特特征. 对学过法语370的学生不开放. 前提条件:一门300级法语课程. (在旧的GEC模式下,本课程符合人文与文化多样性的要求.)


傅伦490:实习

在巴黎的企业或其他组织进行法语口语和书面的现场培训, 法国, 或在芝加哥. 学生们被分配到法国政府旅游局等机构, 的法语联盟, 以及芝加哥的文化服务Français. . 在森林人基础课程中,本课程符合体验学习的要求. 在旧的GEC模式下,这门课程符合文化多样性要求.)


毕业论文

该论文允许学生做深入的研究,并发展一个原创的论文的主题在法国文学, 法语国家的文学作品, 法国的文明, 或语言学. (根据需要提供.)

意大利的课程

日语课程

日语入门I

介绍日语口语的形式以及日本的习俗和文化.日语110和112中涵盖了大部分的基本结构, 再加上平假名和片假名音节表的写作练习. 112是110的延续. 实验室工作是整个过程中不可或缺的一部分. 没有先决条件. 在森林人基础课程中,本课程符合人文学科的要求. 在旧的GEC模式下,本课程符合人文学科的要求.)
交叉上市:亚洲111


日语入门I

介绍日语口语的形式以及日本的习俗和文化.日语110和112中涵盖了大部分的基本结构, 再加上平假名和片假名音节表的写作练习. 112是110的延续. 实验室工作是整个过程中不可或缺的一部分. 没有先决条件. 在森林人基础课程中,本课程符合人文学科的要求. 在旧的GEC模式下,本课程符合人文学科的要求.)
交叉上市:亚洲111


日文112:开始日文2

介绍日语口语的形式以及日本的习俗和文化. 日语110和112中涵盖了大部分的基本结构, 再加上平假名、片假名音节的写作练习,以及一些基本的汉字. 112是110的延续. 实验室工作是整个过程中不可或缺的一部分. 要求:日语110或同等水平. 在森林人基础课程中,本课程符合人文学科的要求. 在旧的GEC模式下,本课程符合人文学科的要求.)
交叉上市:ASIA 113


日文112:开始日文2

介绍日语口语的形式以及日本的习俗和文化. 日语110和112中涵盖了大部分的基本结构, 再加上平假名、片假名音节的写作练习,以及一些基本的汉字. 112是110的延续. 实验室工作是整个过程中不可或缺的一部分. 要求:日语110或同等水平. 在森林人基础课程中,本课程符合人文学科的要求. 在旧的GEC模式下,本课程符合人文学科的要求.)
交叉上市:ASIA 113


japn210:文化背景下的日语

中级日语文化背景.)本课程延续了第一学年开始的日语会话基本知识, 日语110和112, 并继续学习英语的读写. 强调大量的口语练习和会话练习. 课程辅以音频材料、练习和日常写作,使用平假名, 片假名, 和汉字. 本课程也使学生熟悉日本的social、习俗和文化. 学生将会就一个与日本文化相关的特定话题做一个研究报告, 海关, social, 政治, 或经济. 前提条件:日语112或导师同意. (在森林人基础课程中, 本课程符合人文与全球视野课程的要求. 在旧的GEC模式下,本课程符合人文学科的要求.)
交叉上市:亚洲211


日语过渡时期,文化内涵

(高级中级日语文化语境.)本课程延续了从日语110、112和210开始的日语基础知识. 广泛练习口语表达,越来越强调使用平假名阅读和写作, 片假名, 汉字是被强调的. 阅读和口语辅以广泛使用的音频材料和练习. 每天都有作业,偶尔也会有报告. 本课程也使学生熟悉日本的social、习俗和文化. 学生将会就一个与日本文化相关的特定话题做一个研究报告, 海关, social, 政治, 或经济. 前提条件:日语210或教师同意. (在森林人基础课程中, 本课程符合人文与全球视野课程的要求. 在旧的GEC模式下,本课程符合人文学科的要求.)
交叉上市:亚洲219


日语过渡时期,文化内涵

(高级中级日语文化语境.)本课程延续了从日语110、112和210开始的日语基础知识. 广泛练习口语表达,越来越强调使用平假名阅读和写作, 片假名, 汉字是被强调的. 阅读和口语辅以广泛使用的音频材料和练习. 每天都有作业,偶尔也会有报告. 本课程也使学生熟悉日本的social、习俗和文化. 学生将会就一个与日本文化相关的特定话题做一个研究报告, 海关, social, 政治, 或经济. 前提条件:日语210或教师同意. (在森林人基础课程中, 本课程符合人文与全球视野课程的要求. 在旧的GEC模式下,本课程符合人文学科的要求.)
交叉上市:亚洲219

语言学课程

描述性语言学

从不同的语言学流派来看,描述语言学的原理和技巧, 从结构主义到现代转型理论和分层理论. 用英语教. 没有先决条件. 在森林人基础课程中,本课程符合人文学科的要求.)


ling110:语言学导论

这是语言和语言学的概论. 本课程提供语言学子领域:语音学的概览, 音系学, 形态, 语法, 和语义. 它还介绍了语言和语言使用的文化、心理和social方面. 没有先决条件. (在森林人基础课程中, 本课程符合人文与全球视野课程的要求.)


通过巴西歌曲乞求葡萄牙语

(从葡萄牙语开始到巴西歌曲.这门导论课程的目的是培养学生的理解能力, 说话, 读, 编写葡萄牙语的基本控制模式. 巴西音乐被用作加强听觉和书面语言习得的重要工具,并通过对历史的考察提供特定的文化背景, social, 还有音乐中的政治元素. 这门课程借鉴了比较语言学,通过在葡萄牙语和其他罗曼语(法语)之间建立明确的联系来加强学生的学习, 西班牙语). 没有先决条件. 在森林人基础课程中,本课程符合人文学科的要求.)
交叉上市:MUSC 120,港口120,南岛120


通过巴西歌曲乞求葡萄牙语

(从葡萄牙语开始到巴西歌曲.这门导论课程的目的是培养学生的理解能力, 说话, 读, 编写葡萄牙语的基本控制模式. 巴西音乐被用作加强听觉和书面语言习得的重要工具,并通过对历史的考察提供特定的文化背景, social, 还有音乐中的政治元素. 这门课程借鉴了比较语言学,通过在葡萄牙语和其他罗曼语(法语)之间建立明确的联系来加强学生的学习, 西班牙语). 没有先决条件. 在森林人基础课程中,本课程符合人文学科的要求.)
交叉上市:MUSC 120,港口120,南岛120


玲201:语言学与文学

对主要语言学理论及其与文学批评的关系的思考. 特别强调转换语法在文学批评中的下载葡京会, stratificational语法, 和法位学. 对这种文学分析方法的价值进行讨论和批判性评价. 用英语教. 没有先决条件. 在森林人基础课程中,本课程符合人文学科的要求.)
交叉上市:LCTR 201


语言学习与教学

(第二语言学习与教学). 本课程概述了第二语言/外语学习和教学的研究和发现. 学生们将调查和讨论与该地区中心元素相关的关键问题, 包括英语是第二语言的习得, 英语是第二语言的研究方法, 英语是第二语言的教学, 英语是第二语言的评估. 那些考虑未来教学的人可以思考如何下载葡京会新兴的和正在进行的发展, 研究, 以及课堂教学领域的趋势. 本课程专为有兴趣研究最有效的语言教学方法的学生而设, 它还旨在提高人们对如何教授和确定第二/外语的认识. 没有先决条件. (在森林人基础课程中, 本课程符合人文与科技课程要求. 在旧的GEC模式下,这门课程符合文化多样性要求.)

翻译课程中的文学与文化

LCTR 200:拼贴杂志

lctr200是一项实习课程,旨在让学生掌握除英语以外的其他语言知识,了解《下载葡京会》杂志的设计和制作, 在获得课程学分的同时. 《下载葡京会》杂志代表了葡京会app手机版下载社区内的文化和语言多样性. 0.25学分的课程以及格-不及格为评分标准,要求注册学生作为执行委员会成员完成40(40)小时的工作, 生产, 和宣传拼贴, 自1969年以来,葡京会app手机版下载的文学期刊. 该课程由学院的指导教师监督, 谁将在与现代语言文学系系主任协商后安排成绩/学分作业. May be repeated; up to one full credit may be counted toward 森林湖学院 graduation. 没有先决条件. (在森林人基础课程中,本课程遇到了创造性 & 表演艺术要求.)


lct201:语言学与文学

对主要语言学理论及其与文学批评的关系的思考. 特别强调转换语法在文学批评中的下载葡京会, stratificational语法, 和法位学. 对这种文学分析方法的价值进行讨论和批判性评价. 用英语教. 没有先决条件. 在森林人基础课程中,本课程符合人文学科的要求.)
交叉列表:LING 201


lct222:阿拉伯文化概论

本课程向学生介绍丰富的文学作品, 阿拉伯语世界的艺术和音乐文化. 学生将学习描述, 说明, 并从文学作品中分析具有代表性的文化文本.g.如:诗歌民间故事美术.g.例如,绘画、漫画)和流行文化(例如,绘画、漫画).g., 流行音乐, 电影),并评估它们是如何强化的, 质疑或颠覆性别的主格结构, 种族, 比赛, 性和民族主义是阿拉伯世界特有的,但不限于阿拉伯世界. 用英语教. 没有先决条件. (在森林人基础课程中, 本课程符合人文与全球视野课程的要求. 在旧的GEC模式下,本课程符合人文与文化多样性的要求.)
交叉列出:ARBC 222, ISLM 222


lct230:东亚文学翻译

(英语教学中的东亚翻译文学). 本课程介绍传统东亚文学,主要关注中国, 日本和韩国. 它将集中于几个主题, 主题, 作者及代表作品, 日本 and Korean 文学; emphasis on 至关重要的 读ing. 本课程将为学生提供欣赏最著名诗歌的机会, 由该体裁的著名作家创作的小说和短篇小说. 没有先决条件. (在森林人基础课程中, 本课程符合人文与全球视野课程的要求. 在旧的GEC模式下,本课程符合人文与文化多样性的要求.)
交叉上市:CHIN 230, ASIA 230


LCTR 231:英语电影中的法国文化

通过英语电影了解法国文化.这门课), 用英语教, 通过从法国电影中取材的各种电影例子来审视当代法国的文化认知. 文化分析将包括对法国历史的讨论, 文学, 政治, 地理位置, 和音乐. 除了, 通过电影“再造文化”的主题被提出, 因为当下的翻拍电影浪潮引发了美国和法国之间的跨文化比较. 这门课程将研究主要的法国导演和他们对法国的电影描绘, 还有纪录片和采访录像, 并将分析他们创作的法国social肖像的“真实性”. 前提条件:法语212或同等水平. 不开放葡京会app手机版下载已经完成fren338: Cinema Francais课程的学生. 在森林人基础课程中,本课程符合人文学科的要求. 在旧的GEC模式下,本课程符合人文与文化多样性的要求.)
交叉列出:FREN 231, CINE 231


立法会第232题:英文中文电影

本课程提供历史, 至关重要的, 中国电影理论概论, 广义上定义包括来自中国内地的电影, 香港, 和台湾. 葡京会app手机版下载将着眼于具体的政治, social, 经济, 技术和美学因素影响了上个世纪中国电影的形态和特点. 葡京会app手机版下载将讨论一系列国际导演的作品, 包括张艺谋, 冯小刚, 周星驰, 李安, 等. 因为这门课是对中国电影的一般介绍, 它是为那些对中国知之甚少或根本不了解的学生设计的. 本课程放映的所有影片均有英文字幕, 所以不需要懂中文. (在森林人基础课程中, 本课程符合人文与全球视野课程的要求. 在旧的GEC模式下,本课程符合人文与文化多样性的要求.)
交叉名录:中国232,亚洲232,CINE 232


立法会第232题:英文中文电影

本课程提供历史, 至关重要的, 中国电影理论概论, 广义上定义包括来自中国内地的电影, 香港, 和台湾. 葡京会app手机版下载将着眼于具体的政治, social, 经济, 技术和美学因素影响了上个世纪中国电影的形态和特点. 葡京会app手机版下载将讨论一系列国际导演的作品, 包括张艺谋, 冯小刚, 周星驰, 李安, 等. 因为这门课是对中国电影的一般介绍, 它是为那些对中国知之甚少或根本不了解的学生设计的. 本课程放映的所有影片均有英文字幕, 所以不需要懂中文. (在森林人基础课程中, 本课程符合人文与全球视野课程的要求. 在旧的GEC模式下,本课程符合人文与文化多样性的要求.)
交叉名录:中国232,亚洲232,CINE 232


LCTR 233:英语电影中的法语文学

英语电影中的法国文学.这门课), 英语授课(法语专业学生可选择完成法语阅读和写作), 将研究法国文学作品, 既有历史的也有当代的, 通过从法国电影中选取的各种电影例子. 本课程将比较主题的表达, 字符, 以及书面文学(戏剧和叙事)和相应电影改编中的情节结构. 该课程还将讨论作者的文学风格是否反映在或取代的电影风格的法国“导演”(电影导演)研究. 跨类型(文学到电影)的翻译问题, 跨越语言和文化(美国翻拍的例子), 此外,葡京会app手机版下载还将讨论整个历史(在现代电影时代描绘的历史时期). 没有先决条件. (在森林人基础课程中, 本课程符合人文与全球视野课程的要求. 在旧的GEC模式下,本课程符合人文与文化多样性的要求.)
交叉列表:FREN 230, CINE 230


LCTR 236:英语拉丁美洲电影

用英语教. 拉丁美洲电影的跨学科研究, 从多个角度:艺术, 历史, 政治, 和social经济. 本课程将着重介绍来自阿根廷的拉丁美洲电影人的艺术成就, 巴西, 智利, 和墨西哥. 葡京会app手机版下载将使用原著中的精选读物来制作基于小说的电影. 许多电影都获得过奥斯卡奖提名或获奖者. 进一步的阅读将包括拉丁美洲电影史, 电影评论, 以及对董事的采访. 本课程将检视文化现象之间的联系, social政治事件, 还有电影制作的艺术. 没有先决条件. (在森林人基础课程中, 本课程符合人文与全球视野课程的要求. 在旧的GEC模式下,本课程符合人文与文化多样性的要求.)
交叉列出:SPAN 236, LNAM 236, CINE 236


第237课:英语的拉丁美洲世界

用英语教. 从历史的多角度研究美洲印第安人文明的土著民族, 政治, social学, 和文学. 课程材料包括各种主题的阅读和讲座, 讨论, 电影, 视频, 幻灯片, 和音乐. 掌握西班牙语和/或葡萄牙语知识的学生可以使用双语材料. 可以算作西班牙语专业吗. 没有先决条件. 在森林人基础课程中,本课程符合“全球视野”的要求. 在旧的GEC模式下,本课程符合人文与文化多样性的要求.)
交叉上市:SPAN 337, LNAM 302


lct251:中国文学概论(英文)

(英文《葡京会app手机版下载》)本课程将通过代表哲学作品向学生介绍中国文学, 诗歌, 民间传说和现代短篇小说. The goal of this course is twofold: to grant students glimpses into the rich repertoire of 中国人 文学 and hence insights into the fundamental humanistic traditions of China; and to develop a set of skills of 文学 分析. 不需要中文知识或之前的中国文化课程. 用英语教. (在森林人基础课程中, 本课程符合人文与全球视野课程的要求. 在旧的GEC模式下,本课程符合人文与文化多样性的要求.)
交叉列示:CHIN 251, ASIA 251


lct259: 1945年至今的法国移民问题

本课程将追溯法国从二十世纪中期到现在的移民历史. 它将主要提供对1945年后穆斯林移民和融合的调查. 在此过程中,葡京会app手机版下载也会考虑更广泛的移民问题(例如.e., 的国家, 少数民族, 以及法国除穆斯林以外的宗教团体), 法国民族认同概念的形成与演变, 以及法国公民政策的历史. 这门课程代表了法国历史的后殖民主义观点, 在殖民地的交汇处, 移民, 和城市的历史. 这些历史的研究将以social为重点, 经济, 政治, 移民也增加了文化风险, 本课程将探讨一些法国人是如何反对某些移民群体的,认为他们与“法国人身份”对立. 没有先决条件. (在森林人基础课程中, 本课程符合人文与全球视野课程的要求. 在旧的GEC模式下,本课程符合人文与文化多样性的要求.)
交叉列示:HIST 259, frn 259, ISLM 259, IREL 224


lct260:用英语介绍中国文化

本课程将探讨当代中国文化的元素和与生活相关的主题, 在中国学习或工作, 就像在电影中看到的那样, 视频, 互联网资源, 以及精选的小说和非小说文本. 涵盖的主题包括中国多样化的地理环境, 人民和烹饪, 在中国做生意, 中医药的social作用, 节日和婚礼, 解读民间和当代艺术形式, 流行文化的当前趋势和主题. 本课程将用英语授课. 没有先决条件. (在森林人基础课程中, 本课程符合人文与全球视野课程的要求. 在旧的GEC模式下,本课程符合人文与文化多样性的要求.)
交叉上市:中国260,亚洲260


lct261:唐吉诃德 & 翻译西班牙

(《葡京会app手机版下载》译.)这门课将学习塞万提斯的喜剧杰作的英译本. 重点是塞万提斯的艺术,分析的角度,和历史背景. 将与对唐吉诃德的重新诠释进行比较,例如电影和绘画. 没有先决条件.
交叉列出:SPAN 361


lct350:当代拉丁语英语文学

当代拉丁美洲英语文学.)在二十世纪, 拉丁美洲的叙事性小说在国际文坛上一飞冲天. 这门课的重点是所谓的“繁荣”作家的先驱(豪尔赫·路易斯·博尔赫斯), 格雷西利亚诺·拉莫斯(Graciliano Ramos)和繁荣时期的主要作家(胡里奥·科塔扎尔(Julio Cortazar)), 加夫列尔•加西亚•马尔克斯, 胡安鲁尔福, 富恩特斯试图, 豪尔赫阿马多), 以及它最近的人物(伊莎贝尔·阿连德), 克拉蕾丝•里斯蓓克特, 劳拉丘韦, 曼努埃尔·普伊格), 谁带葡京会app手机版下载进入二十一世纪. 该课程包括拉丁美洲小说改编的电影. 本书特别考虑了这些作者及其作品的美学和历史背景. 懂西班牙语或葡萄牙语的学生可以选择使用双语材料. 没有先决条件. (在森林人基础课程中, 本课程符合人文与全球视野课程的要求. 在旧的GEC模式下,本课程符合人文与文化多样性的要求.)
交叉上市:SPAN 350, LNAM 350

葡萄牙语课程

通过巴西歌曲乞求葡萄牙语

(从葡萄牙语开始到巴西歌曲.这门导论课程的目的是培养学生的理解能力, 说话, 读, 编写葡萄牙语的基本控制模式. 巴西音乐被用作加强听觉和书面语言习得的重要工具,并通过对历史的考察提供特定的文化背景, social, 还有音乐中的政治元素. 这门课程借鉴了比较语言学,通过在葡萄牙语和其他罗曼语(法语)之间建立明确的联系来加强学生的学习, 西班牙语). 没有先决条件. 在森林人基础课程中,本课程符合人文学科的要求.)
交叉上市:LING 120, MUSC 120, LNAM 120

西班牙语课程

课程名称:入门商务西班牙语

这门入门课程是为没有西班牙语知识但对西班牙语商业世界有兴趣的学生设计的. 本课程着重于如何应对现实世界的各种商业情况, 比如与人见面, 介绍公司, 产品, 或者做调查. 同时掌握了在商业世界中使用的基本西班牙语的坚实基础, 学生可以接触到选定的西班牙语国家的文化. 本课程支持西班牙语的快速进步,旨在帮助学生为中级语言学习做好准备. 没有先决条件. (在森林人基础课程中, 本课程符合人文和口语要求.)


SPAN 111:加速西班牙语

111西班牙语是一门强化课程,旨在发展口语能力, 读, 用目标语言书写和处理交际场合. 基本的词汇和语法融入到文化阅读中, 课堂讨论, 和短作文下载葡京会口语和书面语言,并增加对西班牙语文化元素的理解. 这门强化课程是为积极主动的学生设计的,可以取代SPAN110和span112. 没有先决条件. 在森林人基础课程中,本课程符合人文学科的要求. 在旧的GEC模式下,本课程符合人文学科的要求.)


中级西班牙语

本课程提供了一个系统的回顾西班牙语语法的基本要素,并加强词汇习得,强调有效的沟通. 培养阅读, 视频, 各种各样的口头和书面练习涉及历史和social背景. 增加的语言流利性和文化理解为学生在更高级的课程和国外学习的成功做准备. 学生应该在春季学习SPAN 212,以完成为期一年的学习顺序. (在森林人基础课程中, 本课程符合人文与全球视野课程的要求. 在旧的GEC模式下,本课程符合人文学科的要求.)


高级中级西班牙语

练习阅读当代小说和说明文, 戏剧, 和诗歌发展阅读轻松和准确的理解超越初级和中级水平. 课堂讨论和指导作文,复习语法主题和词汇积累. 先决条件:西班牙语210或安置在212水平. (在森林人基础课程中, 本课程符合人文与全球视野课程的要求. 在旧的GEC模式下,本课程符合人文学科的要求.)


拉丁美洲英语电影

用英语教. 拉丁美洲电影的跨学科研究, 从多个角度:艺术, 历史, 政治, 和social经济. 本课程将着重介绍来自阿根廷的拉丁美洲电影人的艺术成就, 巴西, 智利, 和墨西哥. 葡京会app手机版下载将使用原著中的精选读物来制作基于小说的电影. 许多电影都获得过奥斯卡奖提名或获奖者. 进一步的阅读将包括拉丁美洲电影史, 电影评论, 以及对董事的采访. 本课程将检视文化现象之间的联系, social政治事件, 还有电影制作的艺术. 没有先决条件. (在森林人基础课程中, 本课程符合人文与全球视野课程的要求. 在旧的GEC模式下,本课程符合人文与文化多样性的要求.)
交叉上市:LNAM 236, CINE 236, LCTR 236


SPAN 237:身份/记忆西班牙电影

当代西班牙电影中的身份与记忆.)通过对从佛朗哥时代晚期开始的一系列电影和纪录片的研究,请访问Transición, 直到2008年的经济危机, 本课程提供对西班牙电影的历史和诗学的批判性审查, 特别关注当代文化中身份再现与创伤记忆恢复之间的关系. 关于身份, 本课程探讨国家与地区认同的问题(西班牙语), 巴斯克, 和加泰罗尼亚上下文), 以及性别和性别认同在整个佛朗哥时代晚期的作用, 的跃迁, 的民主国家. 葡京会app手机版下载还分析了方向是如何引起记忆问题的, 特别是创伤性记忆, 通过他们的电影. 没有先决条件. (在森林人基础课程中, 本课程符合人文与全球视野课程的要求.)
交叉列表:CINE 237


语法,句法和风格

本课程复习语法。, 拼字法, 语法, 通过分级作文来表现风格, 自由组合, 语法练习, 和翻译. 学生将学习各种类型的说明性写作,以了解上下文中的语法结构,并发展更广泛的词汇和风格感. 前提条件:SPAN 212或更高或分级考试推荐或教师许可. (在森林人基础课程中, 本课程符合人文与写作要求. 在旧的GEC模式下,本课程符合人文与文化多样性的要求.)


会话与写作

密集的练习和自由的对话和作文,广泛的主题反映了参与者的需要和兴趣. 词汇集中学习, 成语, 并选择口语能力所需的语法模式和范例. 活动包括练习、阅读讨论、辩论、对话和草图. 辅助材料将取自拉丁美洲和半岛的短篇小说, 电影, 杂志, 和报纸. 前提条件:SPAN 212或更高或分级考试推荐或教师许可. 除非得到老师的许可,否则不对传统演讲者开放. (在森林人基础课程中, 本课程符合人文和口语要求. 在旧的GEC模式下,本课程符合人文与文化多样性的要求.)


SPAN 260:西班牙语的传统发言者

这门课程是专门针对讲传统语言的人的——这是, 那些以西班牙语为主要语言的家庭. 进入这门课程的学生不一定接受过该语言的正式教育, 但他们必须以英语为母语. 本课程介绍, 在强化学生口语表达的同时,重申和加强学生的语法和写作技能. 这门课只用西班牙语讲授, 除了必要的参与, 有相当数量的作品, 整个学期的文学分析和强化作业. 学生们还研究拉丁美洲、半岛以及美国的各种方言.S. 西班牙语. (在森林人基础课程中, 本课程符合国内多元主义和口语的要求.)


西班牙语文学入门阅读

本课程的目的是为学生认真阅读和分析西班牙语文学文本作好准备. 这门课程将介绍文学批评的概念和文学分析的词汇. 本课程将向学生介绍各种方法, 包括文本细读和social学和心理学的方法. 文本将从三种主要的文学体裁中选择:诗歌、散文、小说和戏剧. 强烈建议学生在学习文学或文化课程之前先修西班牙语300或305. 前提条件:SPAN 212或更高的200级课程, 或分级考试的推荐或导师的许可. (在森林人基础课程中, 本课程符合全球视野和口语的要求. 在旧的GEC模式下,本课程符合人文与文化多样性的要求.)


SPAN 302: Canción y Sociedad

本课程将探讨西班牙语世界的流行音乐, 把歌曲看作是social的一种反映, 政治和文化运动. 课程将包括听和看表演, 阅读流行歌曲的历史和批判文本. 例子将从西班牙,拉丁美洲和美国.S. 不同时代的歌曲曲目,也可能包括来自其他西班牙语地区的音乐. 学生将学习西班牙语中用来描述和分析音乐的术语. 不需要有音乐经验. 前提条件:SPAN 212或更高的200级课程, 或分级考试的推荐或导师的许可. 在森林人基础课程中,本课程符合“全球视野”的要求. 在旧的GEC模式下,本课程符合人文与文化多样性的要求.)
交叉列表:MUSC 303


西班牙的文明

本课程介绍西班牙的历史、艺术、音乐、文学和风俗习惯. 课程以西班牙语进行. 前提条件:一门200级以上的西班牙语课程. (SPAN 212以上)或分级考试推荐或导师许可. 在森林人基础课程中,本课程符合“全球视野”的要求. 在旧的GEC模式下,本课程符合人文与文化多样性的要求.)
交叉上市:LNAM 305


拉丁美洲文化介绍

本课程将以西班牙语授课. 它的目的是提供一个介绍性的概述拉丁美洲的发展,重点是其文化表现的时间. 电影, 音乐, 和艺术将补充阅读,以更好地理解拉丁美洲的文化异质性, 它的过去, 以及现在的现实. 前提条件:一门200级以上的西班牙语课程. (SPAN 212以上)或分级考试推荐或导师许可. (在森林人基础课程中, 本课程符合人文与全球视野课程的要求. 在旧的GEC模式下,本课程符合人文与文化多样性的要求.)
交叉列表:LNAM 306


今天的西班牙

课程将以流行文化(戏剧)为重点, 音乐, 电影, 新闻业),它研究导致西班牙social和政治变革的过去事件. 西班牙自1977年以来一直是民主国家,自1986年(该国投票加入北约)以来成为欧盟成员国,并创造了强大的经济, 与拉丁美洲的social和文化联系. 通过论文和小说,学生们将审视西班牙从一个孤立的独裁国家到一个充满活力的经济国家的转变, 在social公正方面发挥领导作用. 随着民主和经济的进步,西班牙面临着非法移民人口迅速增长和许多自治区分裂主义分裂势力的问题. 前提条件:一门200级以上的西班牙语课程. (SPAN 212以上)或分级考试推荐或导师许可. 在森林人基础课程中,本课程符合“全球视野”的要求. 在旧的GEC模式下,本课程符合人文与文化多样性的要求.)


创意写作

集中创作散文、诗歌和戏剧等原创作品. 分析选定的西班牙作家的风格. 前提条件:一门300级的西班牙语课程或教师的许可. (在森林人基础课程中,本课程遇到了创造性 & 表演艺术和全球视角要求.)


西班牙语语音

本课程介绍了语音和语音理论的基本原理,并描述了西班牙的语音系统. 它还包括广泛的口语练习,目的是改善发音, 流利, 和交际能力. 前提条件:SPAN 212或更高的200级课程, 或分级考试的推荐或导师的许可. 在森林人基础课程中,本课程符合人文学科的要求. 在旧的GEC模式下,本课程符合人文与文化多样性的要求.)


翻译研究概论

本课程介绍翻译的理论和实践. 学生将熟悉“翻译”的不同含义,各种各样的翻译文本研究方法, 用于跨类型转换的方法, 以及翻译与其他学科的关系, 如文学, 政治, 和电影. 多种技术, 文学, 来自不同民族和语言传统的文化文本将提供通过比较的方法接触翻译理论的机会. 文本将从西班牙语翻译成英语,从英语翻译成西班牙语. 前提条件:SPAN 212或更高的200级课程, 或分级考试的推荐或导师的许可. (在森林人基础课程中, 本课程符合全球视角和写作要求. 在旧的GEC模式下,本课程符合人文与文化多样性的要求.)


国际事务的西班牙语

专业词汇的介绍, 风格, 以及用于国际事务的西班牙语会话和书写的概念. 重点是使学生熟悉商业中的时事, 银行, 法律, 微观经济学, 医学, 政治, 和人权. 词汇, 对话练习, 听力理解, 强调了跨文化交际中惯用语的习得. 阅读材料来自杂志, 报纸, 和期刊, 特别强调来自互联网的资料. 特别推荐葡京会app手机版下载正在考虑从事经济学职业的学生, 业务, 政治, 与国际关系. 前提条件:SPAN 212或更高的200级课程, 或分级考试的推荐或导师的许可. (在森林人基础课程中, 本课程符合全球视野和口语的要求. 在旧的GEC模式下,本课程符合人文与文化多样性的要求.)
交叉列出:LNAM 320


商务西班牙语

这门课程为学生理解这些知识做准备, 用西班牙语跟踪和讨论常见的商业操作. 它同时强调业务术语, 会话练习, 阅读和讨论商业主题,并获得在西班牙或拉丁美洲做生意所必需的表达和习语. 特别推荐葡京会app手机版下载那些想从事经济学职业的学生, 业务, 政治, 与国际关系. 前提条件:SPAN 212或更高的200级课程, 或分级考试的推荐或导师的许可. (在旧的GEC模式下,本课程符合人文与文化多样性的要求.)


医学西班牙语

本课程准备学生使用西班牙语在各种医疗保健设置. 特别强调西班牙语基本医学词汇的习得, 以及与说西班牙语的病人面谈所需的口语和理解能力. 本课程将专注于英语水平有限的拉丁裔/西班牙裔病人(通常是新移民)的成功和关怀治疗。, 以及拉丁美洲围绕健康和身体存在的文化规范, 医疗专业人员必须了解的规范,以便正确对待说西班牙语的病人. 特别推荐葡京会app手机版下载那些想在卫生保健领域工作的学生, 但适合任何有兴趣在这一领域扩大西班牙语熟练程度的学生. 前提条件:SPAN 212或更高的200级课程, 或分级考试的推荐或导师的许可. 在森林人基础课程中,本课程符合“全球视野”的要求. 在旧的GEC模式下,本课程符合人文与文化多样性的要求.)


专业翻译

(专业翻译导论.(这门课程介绍在专业环境下的翻译. 学生翻译来自不同领域(包括商业)的文件, 法律, 新闻, 市场营销, 和医学), 提高西班牙语和英语的批判性阅读和写作技能, 练习交替传译. 翻译和口译的基础是对主题(历史)的文化背景的考察, social政治, 等.),以便把讯息有效地传达葡京会app手机版下载具有特定文化背景的目标读者. 本课程也涉及到作为一名专业翻译工作所必需的非语言技能, 包括(国际)文化能力, 建立一个简历, 以及与其他语言专家的合作. 虽然它的目的是作为一个概述世界的商业翻译, 本课程对任何有志于在双语或西班牙语环境中从事专业工作的学生都是有用的, 作业也将根据学生的职业兴趣量身定制. 先决条件:SPAN 212高级中级西班牙语或更高的200级课程, 或分级考试的推荐或导师的许可. (在森林人基础课程中, 本课程符合人文与全球视野课程的要求. 在旧的GEC模式下,本课程符合人文与文化多样性的要求.)


325年跨度:U.S. 拉丁文学与文化

这门课用西班牙语讲授. 它的目的是让学生熟悉美国两大西班牙裔群体的存在所产生的文化现象:墨西哥裔美国人(20.波多黎各人(3.400万). 本课程将研究历史, 政治, 以及墨西哥裔美国人/墨西哥裔美国人和波多黎各裔/博里西亚裔西班牙人的文化发展. 主要目标是为学生提供一个全面的social和文学理解,并认识这两个重要的西班牙裔群体的文化贡献. 比如新殖民主义, 流行文化, 国家认同, 艺术和文学中的性别表现, 宗教融合, 并将探讨经济对劳动力的影响. 杰出的墨西哥裔和博里库亚作家的文学作品将包括在内. 前提条件:一门300级的西班牙语课程或教师的许可. 在《葡京会app手机版下载》下,本课程符合国内多元化的要求.)
交叉列出:LNAM 325


调查半岛文献

西班牙文学的全景,特别强调重要的文学运动和时期的显著特征. 关于文学史的讲座. 阅读和讨论具有代表性的文学文本. 前提条件:SPAN 300或305或306或同等水平,或教师许可. 在森林人基础课程中,本课程符合“全球视野”的要求. 在旧的GEC模式下,本课程符合人文与文化多样性的要求.)


SPAN 333:电影史América拉丁

这门课程探讨了电影看待历史事件和时期的方式, 同时也塑造了拉丁美洲公众对这些事件和时期的看法. 主题的例子是征服美洲, 庇隆的遗产, 古巴的卡斯特罗和后卡斯特罗时代, 墨西哥的天主教堂, 巴西和智利的独裁和民主, 和毒品走私. 基本的形式是讨论和偶尔的互动讲座. 阅读材料包括关于电影和历史的文章. 学生们将主要观看来自几个国家的DVD格式的电影. 作业包括短文,口头报告,期中和期末考试. 前提条件:SPAN 300或305或306或同等水平,或教师许可. (计算西班牙语大调和小调. 在森林人基础课程中,本课程符合“全球视野”的要求. 在旧的GEC模式下,本课程符合人文与文化多样性的要求.)
交叉列出:LNAM 333, CINE 337


SPAN 334:电影Español

西班牙电影的跨学科研究, 从多个角度:艺术, 历史, 政治, 和social经济. 本课程将着重介绍几个时期西班牙电影人的艺术成就, 包括路易斯一身, 卡洛斯- 01, 和佩德罗·阿莫多瓦. 阅读材料包括关于电影史的文章, 电影语言, 电影评论, 以及对董事的采访. 本课程将检视文化现象之间的联系, social政治事件, 还有电影制作的艺术. 电影将被视为复杂的审美对象,其语言不仅是对social历史现实的摄影,而且是对social历史现实的改造. 这门课程也将从最广泛的伊比利亚意义上考虑西班牙,并将包括加泰罗尼亚语的电影, 加利西亚语的, 和葡萄牙. 课程将以讨论为主,偶尔穿插讲座. 前提条件:SPAN 300或305或306或同等水平,或教师许可. 在森林人基础课程中,本课程符合“全球视野”的要求. 在旧的GEC模式下,本课程符合人文与文化多样性的要求.)
交叉列表:LNAM 334, CINE 339


拉丁美洲文学概览

拉丁美洲文学概论拉丁美洲文学从19世纪独立运动到当代的发展历程. 阅读内容包括小说、短篇故事、诗歌、戏剧和散文. 前提条件:SPAN 300或305或306或同等水平,或教师许可. (在森林人基础课程中, 本课程符合全球视角和写作要求. 在旧的GEC模式下,本课程符合人文与文化多样性的要求.)
交叉列示:LNAM 335


犯罪小说

拉丁美洲和西班牙作家有着丰富的犯罪和侦探小说历史,一直延伸到20世纪初. 在拉丁美洲和西班牙, 犯罪小说被称为novela negra,侦探小说被称为novela pol?aca. 本课程是拉丁美洲和西班牙犯罪和侦探小说的入门课程, 从20世纪早期的黑人小说到21世纪的毒品故事. 特别是, 葡京会app手机版下载将犯罪和侦探小说与冷酷的故事及其子类进行比较, 看看该类型与电影的联系, 并研究作品的social历史和政治背景,如全球化和移民. 先决条件:SPAN 250或255, 或一个300级课程或placement exam推荐或教师许可. (在森林人基础课程中, 本课程符合人文与全球视野课程的要求. 在旧的GEC模式下,本课程符合人文学科的要求.)
交叉列出:LNAM 336


拉丁美洲的英语世界

用英语教. 从历史的多角度研究美洲印第安人文明的土著民族, 政治, social学, 和文学. 课程材料包括各种主题的阅读和讲座, 讨论, 电影, 视频, 幻灯片, 和音乐. 掌握西班牙语和/或葡萄牙语知识的学生可以使用双语材料. 可以算作西班牙语专业吗. 没有先决条件. 在森林人基础课程中,本课程符合“全球视野”的要求. 在旧的GEC模式下,本课程符合人文与文化多样性的要求.)
交叉列出:LNAM 302, lct237


拉丁美洲电影

拉丁美洲电影的跨学科研究, 从多个角度:艺术, 历史, 政治, 和social经济. 本课程将着重介绍来自阿根廷的拉丁美洲电影人的艺术成就, 巴西, 智利, 和墨西哥. 葡京会app手机版下载将使用原著中的精选读物来制作基于小说的电影. 许多电影都获得过奥斯卡奖提名或获奖者. 进一步的阅读将包括拉丁美洲电影史, 电影评论, 以及对董事的采访. 本课程将检视文化现象之间的联系, social政治事件, 还有电影制作的艺术. 电影将被视为复杂的审美对象,其语言不仅是对social历史现实的摄影,而且是对social历史现实的改造. 课程将以讨论为主,偶尔穿插讲座. 前提条件:SPAN 300或305或306或同等水平,或教师许可. 在森林人基础课程中,本课程符合“全球视野”的要求. 在旧的GEC模式下,本课程符合人文与文化多样性的要求.)
交叉上市:LNAM 338, CINE 341


当代拉丁美洲英语文学

当代拉丁美洲英语文学.)在二十世纪, 拉丁美洲的叙事性小说在国际文坛上一飞冲天. 这门课的重点是所谓的“繁荣”作家的先驱(豪尔赫·路易斯·博尔赫斯), 格雷西利亚诺·拉莫斯(Graciliano Ramos)和繁荣时期的主要作家(胡里奥·科塔扎尔(Julio Cortazar)), 加夫列尔•加西亚•马尔克斯, 胡安鲁尔福, 富恩特斯试图, 豪尔赫阿马多), 以及它最近的人物(伊莎贝尔·阿连德), 克拉蕾丝•里斯蓓克特, 劳拉丘韦, 曼努埃尔·普伊格), 谁带葡京会app手机版下载进入二十一世纪. 该课程包括拉丁美洲小说改编的电影. 本书特别考虑了这些作者及其作品的美学和历史背景. 懂西班牙语或葡萄牙语的学生可以选择使用双语材料. 没有先决条件. (在森林人基础课程中, 本课程符合人文与全球视野课程的要求. 在旧的GEC模式下,本课程符合人文与文化多样性的要求.)
交叉上市:LNAM 350, lct350


文学翻译工作坊

罗伯特·弗罗斯特(Robert Frost)有句名言,诗歌就是在翻译中丢失的东西. 在这个过程中,葡京会app手机版下载证明他是错的. 学生通过实践工作坊的方式,了解文学翻译(包括散文和诗歌)的挑战, 掌握必要的技能来驾驭它们. 葡京会app手机版下载考虑的一些问题包括:如何翻译文字游戏和幽默? 意义和形式哪个更重要? 如何评估翻译的质量? 翻译什么以及为什么要翻译? 学生将西班牙语翻译成英语,反之亦然, 在不同的题材和领域. 学生还将学习文学翻译行业的工作方式,并在学期结束时完成一份翻译作品,以便向编辑推销. 前提条件:一门翻译课程(SPAN 315或323), 或者是高级文学课程, 或经导师推荐或许可. (在森林人基础课程中,本课程遇到了创造性 & 表演艺术和写作要求. 在旧的GEC模式下,本课程符合人文学科的要求.)


半岛叙事

阅读, 分析, and discussion of selected 叙述 works of Peninsular 西班牙语 authors; 历史 and aesthetic considerations of the texts will be stressed. 本课程旨在让学生了解西班牙散文、小说的发展,以及反复出现的、有特色的主题. 学生将熟悉黄金时代和十九、二十世纪的杰出作家和作品. 前提条件:SPAN 300或305或306或同等水平,或教师许可. 在森林人基础课程中,本课程符合“全球视野”的要求. 在旧的GEC模式下,本课程符合人文与文化多样性的要求.)


唐吉诃德 & 翻译西班牙语

(《葡京会app手机版下载》译.)这门课将学习塞万提斯的喜剧杰作的英译本. 重点是塞万提斯的艺术,分析的角度,和历史背景. 将与对唐吉诃德的重新诠释进行比较,例如电影和绘画. 没有先决条件.
交叉上市:lct261


拉丁美洲叙事

典型自然主义、新现实主义和魔幻现实主义作家的研究. 学生们将阅读盖乐葛斯等著名作家的小说和短篇小说, 博尔赫斯, 富恩特斯, 加西亚。马尔克斯, 和巴尔加斯·略萨. 散文作品将在social历史的背景下加以考虑. 先决条件:西班牙语212、220或分级考试. (在森林人基础课程中, 本课程符合全球视角和写作要求. 在旧的GEC模式下,本课程符合人文与文化多样性的要求.)
交叉列出:LNAM 365


西班牙诗歌:说唱浪漫

(西班牙诗歌:从浪漫到说唱)本课程的目的是帮助学生阅读和理解西班牙语诗歌. 通过对相关西班牙和拉丁美洲诗人作品的不同解读, 学生将更加熟悉诗歌和文本的历史背景. 课程的一部分致力于介绍文学的创作氛围,并研究音乐与诗歌之间的关系:从传统的形式到最现代的形式, 包括音乐形式. The class will 读 and discuss some of the best-known 诗 of Hispanic 文学 from the 16th Century to the present; students will also have the chance to unleash their imagination by writing their own creative pieces…or songs…after all, 一位著名的音乐家(不是诗人吗??)获得了2016年诺贝尔文学奖. 前提条件:SPAN 300或305或306或同等水平,或教师许可. (在森林人基础课程中, 本课程符合全球视角和写作要求. 在旧的GEC模式下,本课程符合人文与文化多样性的要求.)
交叉上市:LNAM 370


电影,文学和social

(电影, social文学América拉丁)本课程是对拉丁美洲social的跨学科研究, 重点从多角度研究电影和文学:艺术, 历史, 政治, 和social经济. 研讨会将着重介绍拉丁美洲小说家的艺术成就, 短篇故事作家, 还有剧作家和改编自他们作品的电影. 它将审视social政治事件和艺术生产之间的联系. 研讨会材料将包括影片, 章从小说, 短篇小说, 戏剧, 以及电影阅读, social问题, 和政治. 基本的形式是讨论和偶尔的互动讲座. 作业包括短文、口头报告和期末考试. 前提条件:SPAN 300或305或306或同等水平,或教师许可. (在森林人基础课程中, 本课程符合全球视角和写作要求. 在旧的GEC模式下,本课程符合人文与文化多样性的要求.)
交叉上市:LNAM 380, CINE 380


390年跨度:实习

在国外和芝加哥的企业或其他组织进行西班牙语口语和书面的现场培训. 在森林人基础课程中,本课程符合体验学习的要求. 在旧的GEC模式下,本课程符合人文与文化多样性的要求.)


SPAN 400:拉丁美洲妇女的声音

深入研究的作家、思想家、运动或一组作品. 都是西班牙语. 本课程将探讨女性在西班牙文化中的角色. 重要人物,比如拉·马林奇, 我叫胡安娜·伊内斯·德拉克鲁兹, 和伊娃·贝隆以及小说, 诗歌, 和罗萨里奥·卡斯特利亚诺斯的电影, 克拉蕾丝•里斯蓓克特, 加芙米斯特拉尔, 伊莎贝尔阿连德, Rigoberta曼珠, 玛丽亚·路易萨Bember, 艾丽西亚·斯坦伯格将被研究. 先决条件:两门300级西班牙语课程, 包括SPAN 300或同等, 或者得到老师的许可. 在森林人基础课程中,本课程符合“全球视野”的要求. 在旧的GEC模式下,本课程符合人文与文化多样性的要求.)
交叉上市:LNAM 400, GSWS 400


SPAN 400:拉丁美洲妇女的声音

深入研究的作家、思想家、运动或一组作品. 都是西班牙语. 本课程将探讨女性在西班牙文化中的角色. 重要人物,比如拉·马林奇, 我叫胡安娜·伊内斯·德拉克鲁兹, 和伊娃·贝隆以及小说, 诗歌, 和罗萨里奥·卡斯特利亚诺斯的电影, 克拉蕾丝•里斯蓓克特, 加芙米斯特拉尔, 伊莎贝尔阿连德, Rigoberta曼珠, 玛丽亚·路易萨Bember, 艾丽西亚·斯坦伯格将被研究. 先决条件:两门300级西班牙语课程, 包括SPAN 300或同等, 或者得到老师的许可. 在森林人基础课程中,本课程符合“全球视野”的要求. 在旧的GEC模式下,本课程符合人文与文化多样性的要求.)
交叉上市:LNAM 400, GSWS 400


拉丁美洲文化

从多个角度研究拉丁美洲social:历史, 政治, 经济, 和艺术. 课程材料将包括各种主题的阅读和讲座, 讨论, 电影, video, 幻灯片, 和音乐. 先决条件:两门300级西班牙语课程, 包括SPAN 300或同等, 或者得到老师的许可. 在森林人基础课程中,本课程符合“全球视野”的要求. 在旧的GEC模式下,本课程符合人文与文化多样性的要求.)


拉丁美洲文化

从多个角度研究拉丁美洲social:历史, 政治, 经济, 和艺术. 课程材料将包括各种主题的阅读和讲座, 讨论, 电影, video, 幻灯片, 和音乐. 先决条件:两门300级西班牙语课程, 包括SPAN 300或同等, 或者得到老师的许可. 在森林人基础课程中,本课程符合“全球视野”的要求. 在旧的GEC模式下,本课程符合人文与文化多样性的要求.)


480年跨度:点燃 & 西语世界的历史

研讨会将研究西班牙和拉丁美洲主要文学作品和关键历史时刻的相互关系. 例如唐吉诃德和帝国时代, García Márquez和哥伦比亚的“La Violencia”, 富恩特斯和墨西哥革命的小说. May be taken by juniors for senior seminar credit; may be taken by sophomores, 但不是为了高级研讨会学分. 先决条件:两门300级西班牙语课程, 包括SPAN 300或同等, 或者得到老师的许可. 在森林人基础课程中,本课程符合“全球视野”的要求. 在旧的GEC模式下,本课程符合人文与文化多样性的要求.)
交叉列出:LNAM 480


490年跨度:实习

在圣地亚哥的企业或其他组织进行西班牙语口语和书面的现场培训, 智利, 在芝加哥,. 在森林人基础课程中,本课程符合体验学习的要求. 在旧的GEC模式下,这门课程符合文化多样性要求.)


毕业论文

葡京会app手机版下载希望以优异成绩毕业的学生. 该论文允许学生做深入的研究,并发展一个原创论文的主题在西班牙文学或文明. (根据需要提供.)