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课程描述

音乐教育课程

缪斯170:介绍音乐教学 & 学习

本课程向学生介绍音乐教学的技巧. 它探讨了人类如何获得音乐才能, 并涵盖了音乐教育的基本要素. 所涉及的音乐元素包括:音乐发展, 音乐天赋, 听, 运动, 节奏, 歌曲教学, 唱歌, 即兴创作, 作文, 以及与之相关的基本教学技巧. 学生应该积极参与音乐创作、教学和批判性思维. 与小学学生进行同伴教学和临床工作是本课程的重要组成部分. 先决条件:MUSC 251或教师批准(在森林人基础课程, 本课程符合社会科学和口语的要求. 在旧的GEC模式下,本课程符合人文学科的要求.)
交叉上市:MUSC 170, EDUC 170


MUSE 171:音乐,健康和幸福

音乐家们在准备演出时学习基本的生活技能. 目标设定, 自我评估, 而驾驭表现焦虑是成功驾驭音乐和生活的必要技能. 利用社会情绪学习和正念, 学生能够在学习如何教别人发展自我意识的同时探索自己的技能建设, 社会意识, 和负责任的决策. 与独奏表演联系起来, 乐团演奏, 社会正义/影响, 并将音乐教育扩展到传统的大型合奏乐队模式之外. 通过自我反省, 专注于移情, 拓宽了对音乐影响的理解, 学生们既具备个人技能,可以更好地驾驭自己的音乐才能,也知道如何将这些技能传授葡京会app手机版下载他人. 没有先决条件. 在《葡京会app手机版下载》中,本课程符合社会科学要求. 在旧的GEC模式下,本课程符合人文学科的要求.)
交叉列表:MUSC 171


缪斯271:教风和打击乐器

缪斯271:教授管乐器和打击乐器的艺术. 本课程向学生介绍木管乐器的教学技巧, 黄铜, 和打击乐器. 学生将发展这些乐器的能力,并学习适当的教学策略来教授这些乐器. 具体的乐器包括:长笛, 单簧管, 中音萨克斯风, 小号, 角, 长号, 次中音号, 小军鼓, 和铃铛. 学生应该积极参与音乐创作、教学和批判性思维. 与小学/中学学生的同伴教学和临床工作是本课程的重要组成部分. 先决条件:EDUC 170必备条件:没有必备条件(在森林人基础课程下, 本课程符合社会科学要求. 在旧的GEC模式下,本课程符合人文学科的要求.)
交叉上市:MUSC 271, EDUC 271


教学弦乐器

缪斯272:教弦乐器的艺术. 本课程向学生介绍弦乐器的演奏和教学技巧. 学生将发展这些乐器的能力,并学习适当的教学策略来教授这些乐器. 具体的乐器包括:小提琴、中提琴、大提琴和低音提琴. 学生应该积极参与音乐创作、教学和批判性思维. 与小学/中学学生的同伴教学和临床工作是本课程的重要组成部分. 先决条件:EDUC 170/MUSC 170,成绩B-或更高. 并修课程:不并修课程. 在《葡京会app手机版下载》中,本课程符合社会科学要求. 在旧的GEC模式下,本课程符合人文学科的要求.)
交叉上市:MUSC 272, EDUC 272


教学乐器合奏

缪斯273:教学乐器合奏的艺术. 本课程向学生介绍教授乐队和管弦乐队的技巧. 本课程旨在为学生提供扎实的技能和概念理解基础,为他们将来从事器乐教育打下基础. 它既包括在大学的课堂环境中学习,也包括作为K-12学校的教师和观察者. 具体要素包括:传导, 分研究, 彩排的技术, 与组织和执行乐器合奏有关的实用元素, 和乐队/乐团文学. 学生应该积极参与音乐创作、教学和批判性思维. 同伴教学和与中学生的临床工作是本课程的重要组成部分. 先决条件:教育课程170,成绩B-或更高. 并修课程:不并修课程. 在《葡京会app手机版下载》中,本课程符合社会科学要求. 在旧的GEC模式下,本课程符合人文学科的要求.)
交叉列表:MUSC 273, EDUC 273


教学合唱团

缪斯274:教学合唱的艺术. 本课程向学生介绍唱诗班教学的技巧. 本课程旨在为学生提供一个坚实的基础,无论是技能和概念理解,以准备他们在声乐教育的职业生涯. 它既包括在课堂环境中学习,也包括作为K-12学校的教师和观察者. 具体要素包括:传导, 分研究, 彩排的技术, 与组织和执行合唱合奏有关的实用元素, 和合唱文学. 学生应该积极参与音乐创作、教学和批判性思维. 同伴教学和与中学生的临床工作是本课程的重要组成部分. 先决条件:教育课程170,成绩B-或更高. 并修课程:不并修课程. 在《葡京会app手机版下载》中,本课程符合社会科学要求. 在旧的GEC模式下,本课程符合人文学科的要求.)
交叉列出:MUSC 274, EDUC 274


在小学教音乐

MUSE 275:小学音乐教学. 本课程向学生介绍向小学生讲授音乐的技巧. 从幼儿园到八年级,学生将接触到适合发育的音乐活动. 多种方法将介绍包括奥尔夫,柯达伊,达尔克罗兹,和音乐学习理论. 学生应该积极参与音乐创作、教学和批判性思维. 与小学学生进行同伴教学和临床工作是本课程的重要组成部分. 先决条件:教育课程170,成绩B-或更高. 并修课程:不并修课程. (在森林人基础课程中, 本课程符合《葡京会app手机版下载》课程要求. 在旧GEC模式下,本课程符合社会科学要求.)
交叉上市:EDUC 275


MUSE 276:音乐、健康和幸福

音乐家们在准备演出时学习基本的生活技能. 目标设定, 自我评估, 而驾驭表现焦虑是成功驾驭音乐和生活的必要技能. 利用社会情绪学习和正念, 学生能够在学习如何教别人发展自我意识的同时探索自己的技能建设, 社会意识, 和负责任的决策. 与独奏表演联系起来, 乐团演奏, 社会正义/影响, 并将音乐教育扩展到传统的大型合奏乐队模式之外. 通过自我反省, 专注于移情, 拓宽了对音乐影响的理解, 学生们既具备个人技能,可以更好地驾驭自己的音乐才能,也知道如何将这些技能传授葡京会app手机版下载他人. 没有先决条件. 在《葡京会app手机版下载》中,本课程符合社会科学要求.)