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课程描述

神经科学课程

NEUR 116:探索大脑

本课程将通过探讨当前和经典的神经生物学主题来探讨大脑和大脑是如何工作的, 尤其是那些大学生感兴趣的, 通过使用专业和学术期刊, 教科书, 流行杂志和报纸, 以及其他媒体来源. Topics will include neuronal development and neuronal d吃h; diseases of the brain, 比如老年痴呆症, 精神分裂症, 抑郁症, and psychiatric disorders; and topics such as drugs and alcoholism. 在森林人基础课程中,本课程符合自然科学的要求. 在旧的GEC模式下,这门课程与自然科学相结合 & 数学要求.)
交叉列出:BIOL 116


117年神经:机器人 & 大脑:幻想 & 事实

电脑将来会有意识吗? 机器人会有科幻小说或电影中描述的那种感知能力吗? 人类的思想是如何从人类大脑的运作中产生的? 葡京会app手机版下载的大脑与其他动物的大脑有何不同,同时又有何相似之处? 动物的“湿脑”与计算机的“干脑”有何不同和相似之处? 阅读将包括关于大脑的介绍性材料, 关于思想和意识, 关于机器人的科幻故事, 关于神经科学和人工智能领域的最新学术和流行文章. 以前注册过FIYS 128的学生不能注册这门课程. 没有先决条件. (在森林人基础课程中, 本课程符合社会科学和口语的要求.)


NEUR 118:葡京会app手机版下载惊人的大脑

本课程将向学生介绍人类大脑如何运作和产生行为背后的科学. 这个神奇的器官由数十亿个神经元组成,这些神经元相互之间形成了数万亿个连接. 这些神经元使葡京会app手机版下载能够感知和感知周围的世界, 整合新体验和旧体验, 形成思想和行动, 发展意识和个性. 在这门课, 学生将发现大脑功能障碍是许多疾病的根本原因, 包括成瘾, 精神分裂症, 抑郁症, 癌症, 中风, 和阿尔茨海默病. 学生们还将有机会使用保存下来的大脑. 在这门课程中取得成功不需要任何科学经验. 没有先决条件. 在森林人基础课程中,本课程符合自然科学的要求. 在旧的GEC模式下,这门课程与自然科学相结合 & 数学要求.)
交叉列出:生物118号,心理118号


NEUR 128:心灵的医学奥秘

(《葡京会app手机版下载》.)本课程适用于对神经科学研究感兴趣,并希望以严谨的跨学科方式探索人类大脑的初级学生. 如果你对大脑如何帮助你思考非常感兴趣, 感觉, 感觉, 读, 写, 吃, 睡眠, 梦想, 学习和移动, 这门课是葡京会app手机版下载你的. 你会了解大脑功能障碍是如何导致复杂的医学疾病的, 像阿尔茨海默氏症, 中风, 抑郁症, 和精神分裂症. 你可以通过客座研讨会和去著名实验室的课堂旅行,来认识芝加哥世界级的神经科学家. 你辩论社会面临的道德困境,解剖人类大脑. 最后, 你在一个跨学科的研讨会上展示你对一个大脑主题的研究,并教小学生大脑是如何工作的. 推荐高中生物和化学各一年. 选修了BIOL130课程的学生将不能获得这门课程的学分. 每周两小时讨论/讲座和两小时实验时间. 没有先决条件. (在森林人基础课程中, 本课程符合自然科学和口语的要求.)
交叉列出:BIOL 128, PSYC 128


NEUR 130:生物Inq:致命的形状人质大脑

(生物探究研讨会:致命形状, 挟持葡京会app手机版下载大脑的与年龄相关的神经系统疾病是21世纪全球健康的主要负担,也是得到最积极资助的医学研究领域之一. 在这门课, 学生将通过研究项目深入研究主要文献,研究致命的蛋白质形状如何构成复杂的神经退行性疾病, 像阿尔茨海默氏症, 亨廷顿病, 和帕金森氏病,并发现葡京会app手机版下载仍然知之甚少, 尽管惊人的进步. 学生将解剖人类大脑,以了解潜在的大脑病理学. 去芝加哥参观神经学实验室, 神经科学研究中心, 并参加一个重要的神经科学会议将介绍神经学研究的最新进展. 另外, 学生们将讨论社会所面临的伦理困境,因为神经科学家们正在努力解决当前的医学难题,并尝试潜在的新治疗方法. 选修了FIYS106课程的学生将不能获得这门课程的学分. 每周两小时讨论/讲座和两小时实验时间. 先决条件:杂志120. (在森林人基础课程中, 本课程符合自然科学和口语的要求. 在旧的GEC模式下,这门课程与自然科学相结合 & 数学要求.)
交叉上市:BIOL 130


NEUR 232:来自光谱的故事

(来自光谱的故事:文学中的神经多样性、健康和医学.)一个对素数有偏好的男孩正在调查一条狗的死亡. 一个小女孩因为没有正视她的老师而被责骂. 一个男人在痛苦的中年危机返回到他的非语言的儿子,因为他精神上发现自己. 隐藏在这些不同神经角色的故事里, 人们会发现大量关于认知和智力残疾的文化假设. 神经正常的作家是否经常把自闭症简化为一个主题或隐喻的替身? 自闭症谱系的真实表征是什么样的呢? 本课程考虑了神经多样性在文学中的价值,同时探索了许多令人不安的认知差异的表现形式, 从早期不说话的孩子到当代电影中的“雨人”. 本课程最终会严肃对待小说和医学之间的双向交叉, 现实生活中的医疗实践既塑造了这些故事,也被这些故事所塑造. 没有先决条件. (在森林人基础课程中, 本课程符合人文与写作要求. 在旧的GEC模式下,本课程符合人文学科的要求.)
交叉列出:英语232


NEUR 249:升中的头脑、思想和疯狂

(《下载葡京会》.故事邀请葡京会app手机版下载进入他人的心灵. 作为读者, 葡京会app手机版下载进入了另一个人的意识:进入了虚构的记忆, 感觉, 以及让人感觉真实的故事, 就像那些经常死去的作家的话语成为葡京会app手机版下载大脑的一部分一样. 然而,, 葡京会app手机版下载的心智理论及其运作与人物内在的文学表征有什么关系? 关于文学,当代神经科学能教葡京会app手机版下载葡京会app手机版下载什么, 或者葡京会app手机版下载自己对文学的看法? 在这门课, 葡京会app手机版下载跨越时间来研究心智的故事和理论, 探索有关大脑的科学写作,以及从简·奥斯汀到伊恩·麦克尤恩的文学名著. 此外, 葡京会app手机版下载考虑了理智和精神错乱之间的密切联系, 检查大脑中疯狂和其他神经系统疾病的表现是“错误的”.“没有先决条件. 在森林人基础课程中,本课程符合人文学科的要求.)
交叉列出:ENGL 249


NEUR 254:舞台上的思想

(舞台上的思想:表演、动作、情感.在过去的十年里, 著名的戏剧学者将神经科学研究融入到他们的研究中. 他们之所以兴奋,是因为他们意识到,当前的科学研究似乎直接与戏剧学者几十年来的一个主要关注问题相呼应:表演和/或观看表演是如何影响大脑的? 在这门跨学科的课程中, 学生们学习描述神经科学和神经状况的戏剧, 了解戏剧是如何用于治疗的, 阅读当代和古典戏剧理论, 当葡京会app手机版下载探索科学和人文学科的交叉之时. 没有先决条件. (在森林人基础课程中, 本课程符合人文与写作要求.)
交叉列出:THTR 254


卞福汝268:音乐与心灵

在这门课中,葡京会app手机版下载要解决关于音乐和人类体验的基本问题. 音乐为什么会存在? 它在人类中是如何进化的? 作为听众和实践者,它到底对葡京会app手机版下载有什么影响呢? 音乐是如何改变葡京会app手机版下载的大脑的? “莫扎特效应”真的存在吗?“音乐有什么新的治疗用途呢?? 音乐在人类中的存在显然令人费解. 许多学者都推测了它存在的原因, 关于葡京会app手机版下载为什么要创作音乐,并没有明确的答案. 然而,葡京会app手机版下载确实在制作音乐. 地球上没有一种人类文化没有音乐. 葡京会app手机版下载要读的一些书包括《下载葡京会》, 尼安德特人歌唱, 这是你的大脑在音乐. 请注意,这门课程要求学生做口头报告. 没有先决条件. 在森林人基础课程中,本课程符合人文学科的要求. 在旧的GEC模式下,本课程符合人文学科的要求.)
交叉列表:MUSC 268


NEUR 291:笛卡尔到康德

十七世纪和十八世纪的欧洲哲学家, 主要关注认识论和形而上学, 包括精神的本质和它与身体的关系. 阅读内容包括笛卡尔、斯宾诺莎、洛克、柏克莱、休谟和康德. 没有先决条件. (在森林人基础课程中, 本课程符合人文与写作要求. 在旧的GEC模式下,本课程符合人文学科的要求.)
交叉列表:PHIL 291


NEUR 291:笛卡尔到康德

十七世纪和十八世纪的欧洲哲学家, 主要关注认识论和形而上学, 包括精神的本质和它与身体的关系. 阅读内容包括笛卡尔、斯宾诺莎、洛克、柏克莱、休谟和康德. 没有先决条件. (在森林人基础课程中, 本课程符合人文与写作要求. 在旧的GEC模式下,本课程符合人文学科的要求.)
交叉列表:PHIL 291


卞福汝296:心灵哲学

随着认知科学的兴起, 计算机科学, 和神经科学, 关于心灵本质的问题已经变得越来越重要, 在过去的40年里,很多关于精神哲学的研究都是在分析哲学中完成的. 这门课将以对过去50年来一些最具影响力的思想哲学著作的考察开始, 然后进入当前话题. 核心问题可能包括:思想和大脑之间的关系是什么? 有没有可能通过将心理状态还原为生物状态来解释心理状态, 化学, 或物理状态? 用计算机模型能最好地解释人类的意识吗? 是否有可能用基于规则的处理系统来描述人类思维的功能? 在森林人基础课程中,本课程符合人文学科的要求. 在旧的GEC模式下,本课程符合人文学科的要求.)
交叉列表:PHIL 296


卞福汝296:心灵哲学

随着认知科学的兴起, 计算机科学, 和神经科学, 关于心灵本质的问题已经变得越来越重要, 在过去的40年里,很多关于精神哲学的研究都是在分析哲学中完成的. 这门课将以对过去50年来一些最具影响力的思想哲学著作的考察开始, 然后进入当前话题. 核心问题可能包括:思想和大脑之间的关系是什么? 有没有可能通过将心理状态还原为生物状态来解释心理状态, 化学, 或物理状态? 用计算机模型能最好地解释人类的意识吗? 是否有可能用基于规则的处理系统来描述人类思维的功能? 在森林人基础课程中,本课程符合人文学科的要求. 在旧的GEC模式下,本课程符合人文学科的要求.)
交叉列表:PHIL 296


NEUR 301:神经科学:神经元到大脑

神经科学, 神经科学对神经系统的科学研究, 这是一个内在的跨学科领域,涉及多个层次的分析. 这门课是为学生物学的学生开设的, 作为一个选修课, 和神经科学的学生, 作为两部分核心神经科学序列的第一门课程. 本课程从亚有机体的角度探讨大脑、心智和行为的基本概念. 当前的问题在一个广泛的综合框架内检查,从单个神经元的细胞和分子生理学开始. 这为研究分子如何控制神经通路和神经网络的发展奠定了基础, 综合, 和电机系统. 除了, 本课程探讨包括学习在内的复杂大脑功能的分子遗传基础, 内存, 影响, 睡眠, 体内平衡, 并最终, 认知. 附属实验室为学生提供细胞和综合神经生理学的现代方法和实验方法的实践经验. 每周三小时的讨论和四小时的实验时间. 先决条件:BIOL 221, CHEM 116. (在旧的GEC模式下,本课程与自然科学相结合 & 数学要求.)
交叉上市:BIOL 346, BMB 346


NEUR 302:神经科学:大脑到行为

神经科学, 神经科学对神经系统的科学研究, 这是一个内在的跨学科领域,涉及多个层次的分析. 这门课是为心理学专业的学生开设的, 作为自然科学菜单选项, 和神经科学的学生, 作为两部分核心神经科学序列的第二门课程. 这门课程涉及大脑的研究, 心, 以及从系统层面和行为角度的行为. 当前的问题是在一个综合的框架内检查,从神经解剖学的焦点开始, 功能性神经回路, 弥漫性调节神经递质系统. 这为以后研究动机行为的神经机制奠定了基础.g., 吃, 性, 药物使用), 学习, 内存, 情感, 以及神经发育和神经可塑性方面. 行为神经科学的研究方法和工具贯穿整个课程, 通过对主要期刊文章的仔细检查和在每周实验室会议上的实践经验. 每周三小时的讨论和两小时的实验时间. 前提条件:心理学221,成绩至少C-. (在旧的GEC下,这门课程符合社会科学的要求.)
交叉列出:PSYC 370L


卞福汝310:感觉与知觉

当你度过你的一天, 你会不断地感觉到和感知:你会感觉到热水冲淋在皮肤上的温暖, 你闻到了杯子里咖啡的香味, 你刷牙后尝到橙汁的酸味, 在去上课的路上,你看到了春日的鲜艳色彩, 你听到老师的话,然后把它们组织成连贯的思想. 本课程探讨感觉系统的解剖学和生理学,以及原始的感觉信号是如何被组织成有意义的知觉的. 前提条件:PSYC 222,成绩至少C-. (交叉列为PSYC 310). (在旧的GEC下,这门课程符合社会科学的要求.)
交叉列出:PSYC 310


320年神经:学习

本课程检视理论方法, 历史的影响, 以及对人类和动物学习的当代研究. 除了提供强大的古典背景, 操作, 当代条件作用模型, 本课程探讨这些原则在各种环境中的下载葡京会, 比如行为疗法, 药物成瘾, 自我控制, 决策, 运动技能习得, 和教育. 此外, 本课程调查了不同物种在认知过程中的共性和差异, 比如内存, 推理, 解决问题, 和语言. 前提条件:心理学222分,成绩至少C-. (在旧的GEC下,这门课程符合社会科学的要求.)
交叉列出:PSYC 320


分子生物学

分子生物学是研究生物分子如何保存信息的学科, 复制信息, 利用信息来适应环境的变化. 在这门课, 学生们研究信息是如何存储在DNA中的, DNA是如何复制的, DNA如何为其他生物分子(如基因中的蛋白质)编码指令, 以及基因是如何对环境做出反应的. 课堂活动包括小组工作、讨论、演示和讲座. 学生在实验室通过开放的探究来研究细胞和组织的特定基因表达. 每周三堂课和四小时实验时间. 先决条件:化学116和生物221.
交叉列表:BIOL 322, BMB 322


高等细胞生物学

细胞器细胞及其细胞器的结构和功能, 重点是与膜相关的过程,包括转运, 能量, 细胞间的信号, 还有神经和肌肉细胞的功能. 研究报告将包括广泛的图书馆和互联网的探索和分析. 每周三堂课和四小时实验时间. 先决条件:生物级221,生物级220或初级状态. (在旧的GEC模式下,本课程与自然科学相结合 & 数学要求.)
交叉列出:BIOL 324, BMB 324


NEUR 325:人工智能

通过树和图搜索等主题介绍人工智能, min-max方法, α-β剪枝, 启发式, 回溯, 自然语言处理, 和计算机视觉. 前提条件:计算机科学212. (在旧的GEC模式下,本课程与自然科学相结合 & 数学要求.)
交叉上市:CSCI 325


326年神经:免疫学

本课程从细胞和分子水平向学生介绍先天免疫和适应性免疫的主要参与者. 主题包括免疫受体和信号转导, 细胞迁移, 淋巴细胞亚群的发育, 体液和细胞免疫, 和免疫紊乱. 学生们将开发一个长达一学期的研究项目,以解决当前影响人类免疫反应的挑战之一.每周三个课时. 先决条件:生物级221,生物级220或初级状态. (在旧的GEC模式下,本课程与自然科学相结合 & 数学要求.)
交叉上市:BIOL 326, BMB 326


NEUR 330:动机与情感

广泛的动机和情绪被研究,包括学习的相对贡献, 遗传学, 以及发育的关键时期. 动机和情绪是如何以及为什么进化的, 它们在大脑系统中的基础是什么, 激素, 以及生理学的其他方面? 葡京会app手机版下载的动机中哪些涉及到精确地调节到一个“设定值”(比如体温和体重),哪些不涉及? 人类情感表达的精妙之处是如何发展的? 包括对能力的考虑, 安全, 创造力, 挫折, 侵略, 爱, 性, 和价值观. 前提条件:PSYC 221,成绩至少C-. (Cross被列为PSYC 330). (在旧的GEC下,这门课程符合社会科学的要求.)
交叉列出:PSYC 330


NEUR 340:动物生理学

本课程的重点是脊椎动物和无脊椎动物体内平衡的机制. 特别的重点放在检查特定的适应(功能, 形态, 和行为),以适应不同的环境条件, 以及与体型相关的问题. 主题包括整合和对刺激的反应, 气体交换, 循环, 运动, 浮力, 新陈代谢, 热管理, 渗透调节, 和排泄. 每周三堂课和四小时实验时间. 本课程满足卫生专业生理学的先决条件. 先决条件:BIOL 221, BIOL 220或初级状态. (在旧的GEC模式下,本课程与自然科学相结合 & 数学要求.)
交叉上市:BIOL 340, BMB 340


NEUR 340:动物生理学

本课程的重点是脊椎动物和无脊椎动物体内平衡的机制. 特别的重点放在检查特定的适应(功能, 形态, 和行为),以适应不同的环境条件, 以及与体型相关的问题. 主题包括整合和对刺激的反应, 气体交换, 循环, 运动, 浮力, 新陈代谢, 热管理, 渗透调节, 和排泄. 每周三堂课和四小时实验时间. 本课程满足卫生专业生理学的先决条件. 先决条件:BIOL 221, BIOL 220或初级状态. (在旧的GEC模式下,本课程与自然科学相结合 & 数学要求.)
交叉上市:BIOL 340, BMB 340


NEUR 342:发育生物学

遗传分析, 分子, 细胞, 以及发生在受精和发育成体之间的结构变化. 本课程检视许多概念,包括细胞命运的建立, 干细胞, 形态发生, 和性别决定. 学生还通过提供了对发展的理解的原始文献分析关键的实验和方法. 这个实验室展示了重要的发展原理, 允许学生参与自己设计的项目,通过使用无脊椎生物来研究环境和遗传对发展的贡献. 每周三小时的讨论和四小时的实验时间. 先决条件:BIOL 221, BIOL 220或初级状态. 学生还必须注册实验室. (Cross - listed BIOL 342 and BMB 342). (在旧的GEC模式下,本课程与自然科学相结合 & 数学要求.)
交叉上市:BIOL 342, BMB 342


NEUR 342:发育生物学

遗传分析, 分子, 细胞, 以及发生在受精和发育成体之间的结构变化. 本课程检视许多概念,包括细胞命运的建立, 干细胞, 形态发生, 和性别决定. 学生还通过提供了对发展的理解的原始文献分析关键的实验和方法. 这个实验室展示了重要的发展原理, 允许学生参与自己设计的项目,通过使用无脊椎生物来研究环境和遗传对发展的贡献. 每周三小时的讨论和四小时的实验时间. 先决条件:BIOL 221, BIOL 220或初级状态. 学生还必须注册实验室. (Cross - listed BIOL 342 and BMB 342). (在旧的GEC模式下,本课程与自然科学相结合 & 数学要求.)
交叉上市:BIOL 342, BMB 342


NEUR 344:动物行为

关于动物行为的生物学基础和进化的最新观点的研究. 主题包括分子, 荷尔蒙, and genetic bases of 行为; adaptive 行为 patterns; mating systems and reproductive 行为; and evolution of altruism and helping 行为. 每周三堂课和四小时实验时间. 先决条件:生物220,生物221或初级状态. (在旧的GEC模式下,本课程与自然科学相结合 & 数学要求.)
交叉列表:BIOL 344


NEUR 344:动物行为

关于动物行为的生物学基础和进化的最新观点的研究. 主题包括分子, 荷尔蒙, and genetic bases of 行为; adaptive 行为 patterns; mating systems and reproductive 行为; and evolution of altruism and helping 行为. 每周三堂课和四小时实验时间. 先决条件:生物220,生物221或初级状态. (在旧的GEC模式下,本课程与自然科学相结合 & 数学要求.)
交叉列表:BIOL 344


NEUR 350:变态心理

目的是让学生熟悉生物, 情感, 行为, 以及精神病理学的认知基础. 问题的分类, 描述, 病因, 并从当代实证的角度对异常行为的治疗进行了探讨. 具体地说, 这些问题被考虑在各种精神病理表现的背景下, 包括焦虑, 吃, 精神分裂症, 情绪, 个性, 让人上瘾, 和性障碍. 前提条件:心理学221,成绩至少C-. (在旧的GEC下,这门课程符合社会科学的要求.)
交叉列出:PSYC 350


NEUR 350:变态心理

目的是让学生熟悉生物, 情感, 行为, 以及精神病理学的认知基础. 问题的分类, 描述, 病因, 并从当代实证的角度对异常行为的治疗进行了探讨. 具体地说, 这些问题被考虑在各种精神病理表现的背景下, 包括焦虑, 吃, 精神分裂症, 情绪, 个性, 让人上瘾, 和性障碍. 前提条件:心理学221,成绩至少C-. (在旧的GEC下,这门课程符合社会科学的要求.)
交叉列出:PSYC 350


NEUR 351:个人遗传学

人类基因组大约由21个组成,000个基因, 每一种都有自己的变体和复杂的功能. 学生选择一个他们个人感兴趣的基因(可能是导致乳糜泻或乳腺癌的基因), 与同伴一起研究并讨论基因的功能, 设计一种从他们自己的细胞(或匿名捐赠者)克隆基因的方法, 并获得他们部分基因的DNA序列. 该项目以一项拨款提案告终. 研究哪一种基因完全是由学生决定的. 其他主题包括在人类疾病研究中使用生物模型或细胞培养, CRISPR-Cas9等先进的基因编辑机制, 或者是最先进的癌症治疗方法,比如CAR - t细胞疗法. 本课程由四小时的研讨会和实验结合而成, 高级顶楼经验将获得一个300级课程作为先决条件和先进的工作. 先决条件:BIOL 221, CHEM 116,或BIOL 220或初级状态.
交叉上市:BIOL 351, BMB 351


NEUR 352:分子遗传学

遗传学对遗传的分子基础的研究, 特别是关于人类的特征和紊乱. 主题包括结构, 表达式, 还有基因和染色体的分离, 模式生物在人类疾病研究中的下载葡京会, 基因工程和基因治疗, 以及基因组科学的原理. 实验室将把当前的分子技术下载葡京会于一个原始的研究问题. 每周三堂课和四小时实验时间. 先决条件:生物级221,生物级220或初级状态. (在旧的GEC模式下,本课程与自然科学相结合 & 数学要求.)
交叉上市:BIOL 352, BMB 352


NEUR 360:认知心理学

调查的历史, 哲学, 以及认知心理学中一些特定问题的研究, 包括感知, 注意, 内存, 语言, 图像, 推理, 解决问题, 和决策. 学生将了解这些主题目前已知的内容, 研究人员面临的问题, 以及研究人员如何着手解决这些问题. 他们还将有机会亲身体验认知心理学研究, 他们参与经典实验,学习分析, 解释, 并写下他们的结果. 前提条件:心理学222分,成绩至少C-. (在旧的GEC下,这门课程符合社会科学的要求.)
交叉列表:PSYC 360


NEUR 362:脑功能障碍的机制

本课程将探讨处于分子医学前沿的罕见和常见神经系统疾病的生化和分子基础. 学生们将从使记忆等各种过程丧失能力的疾病中进行选择, 语言, 认知, 感觉, 运动, 情感, 和稳态. 将特别强调调查功能障碍的主要原因, 比如蛋白质错误折叠的作用, 遗传学, 和神经递质. 通过讨论最新的初级文学,学生将获得当前对神经和精神疾病的理解, 以及在这个领域使用的技术和方法的见解. 学生将通过撰写一份原始的资助提案来寻求进一步的新知识. 最后, 这取决于所提供的学期, 参加FIYS 106或BIOL 130课程的学生,将担任第一年学生的高级同伴导师. 先决条件:杂志221. 每周两次,每次80分钟. 在森林人基础课程中,本课程符合写作要求. 在旧的GEC模式下,这门课程与自然科学相结合 & 数学要求.)
交叉上市:BIOL 362, BMB 362


NEUR 365:睡眠的神经科学

葡京会app手机版下载为什么要睡觉? 尽管葡京会app手机版下载一生中三分之一的时间都在睡觉, 神经科学研究才刚刚开始回答这个基本问题. 在这门课, 葡京会app手机版下载通过调查几个与睡眠有关的话题(例如:睡眠、睡眠、睡眠、睡眠、睡眠、睡眠和睡眠)来深入研究这个迷人的基于大脑的研究领域.g.睡眠在认知功能、睡眠障碍和做梦中的作用). 葡京会app手机版下载透过当代神经科学工作的镜头来探讨这些议题, 因此,课堂上的大部分时间都用于学生主导的报告和主要研究文章的讨论. 以外的类, 学生就睡眠相关的专题进行独立研究, 最终形成一份详尽的文献综述和一份原始的资助提案. 先决条件:BIOL 221和PSYC 110或导师的许可. 在森林人基础课程中,本课程符合自然科学的要求.)
交叉列表:BIOL 365, BMB 365, PSYC 365


NEUR 372:药理学:药物,大脑,行为

在这门课, 葡京会app手机版下载将探讨有关控制行为的神经通讯和药物相互作用的思想和原则. 葡京会app手机版下载将探讨电信号和化学信号的通信模式, 定义药物分布的复杂动态,并确定这些过程是如何受个体遗传学的影响. 本课程也将研究特定神经元受体的神经递质和药物之间的相互作用, 葡京会app手机版下载将从激动作用和拮抗作用的角度来讨论哪一个. 葡京会app手机版下载将使用这些原则来指导葡京会app手机版下载对药物疗法的理解,药物疗法专注于症状靶向治疗. 学生们还将有机会讨论临床病例,并根据目前对精神和神经疾病治疗的研究,参与战略性治疗方法的开发. 先决条件:PSYC110和BIOL221,成绩至少为C-,或获得导师的许可. (在旧的GEC模式下,本课程与自然科学相结合 & 数学要求.)
交叉上市:BIOL 372, PSYC 372, BMB 372


375年神经:Neuroethics

神经伦理学是一个新兴的跨学科领域,融合了神经科学的发现, 认知心理学, 用哲学来解决科学中的关键伦理问题, 哲学, 健康, 和医学. 在本学科中,葡京会app手机版下载探讨两个主要的研究领域. 首先是伦理学的神经科学, 这个问题是,当前神经科学和相关领域的研究能告诉葡京会app手机版下载什么有关伦理的问题. 第二个是神经科学的伦理学, 伦理学的研究如何为迅速发展的神经科学领域的新兴技术和发现提供信息. 本课程向学生介绍这两个研究领域. 像这样, 本课程探讨了与自由意志有关的各种问题, 道德推理, 内存, neuroenhancement, 神经营销学, 认知增强, 以及法律如何处理这些问题. 先决条件:至少一门100级哲学课程, 神经科学, 或心理学, 或者得到老师的许可. 在森林人基础课程中,本课程符合人文学科的要求.)
交叉列表:PHIL 375


NEUR 388:可塑的大脑

可塑的大脑:神经可塑性的机制这门课程研究的是一个显著的事实,即大脑是可塑的或可改变的. 神经元在细胞和分子水平上不断改变它们的行为,以帮助葡京会app手机版下载学习, 还记得, 适应新的环境. 这种神经可塑性是大脑正常运作的基本机制,但是, 当可塑性异常时, 疾病很可能发生. 葡京会app手机版下载将研究神经元可塑性的机制, 探测目前研究人员使用的技术, 并对主要研究文章进行评估. 葡京会app手机版下载将讨论可塑性是如何在整个生命周期中促进新信息的学习和编码的, 以及异常的可塑性是如何导致创伤后应激障碍的, 上瘾, 癫痫, 和阿尔茨海默病. 葡京会app手机版下载还将探讨目前如何用药物和疗法治疗这些疾病. 先决条件:BIOL 221和PSYC 110或导师的许可.
交叉列出:BIOL 388, PSYC 388


389年神经:进化

本课程将着重于进化变化的机制, 从种群内的短期微进化过程到新物种的起源. 主题将包括进化的证据, 短期microevolutionary流程, 自然选择, 适应, 系统发育重建, 散度和物种形成, “今晚的”, 和人类进化. 课堂将包括讲课、讨论和学生报告. 每周三堂课及四小时实验时间(包括参观野外博物馆). 先决条件:生物220,生物221或初级状态. (在旧的GEC模式下,本课程与自然科学相结合 & 数学要求.)
交叉上市:BIOL 389, BMB 389


NEUR 415:情感的神经科学


交叉列出:PSYC 415


NEUR 420:奖赏的神经科学

“奖励”是一个大多数人都很熟悉的概念:在辛苦的工作计划结束后,辛苦挣来的假期, 在一项特别具有挑战性的学术作业上得A, 在漫长的一天工作后,一顿美餐和一杯葡萄酒. 然而,这个术语的日常用法掩盖了它的复杂性. 在这门课, 葡京会app手机版下载将从行为和神经生物学的角度探讨“奖励”, 通常侧重于联想学习模式,允许仔细解剖欲望和完成行为. 葡京会app手机版下载将考虑潜在的神经回路,使个体能够了解奖励和信号这些动机上的重大事件的线索. 葡京会app手机版下载的分析将强调自然奖励和药物奖励之间的相似性和区别. 前提条件:PSYC 222,其他专业成绩至少为C-或高级, 征得老师的同意. 报考心理或神经科学专业的毕业生优先. (在旧的GEC下,这门课程符合社会科学的要求.)
交叉列出:PSYC 420


NEUR 477:神经系统疾病的机制

高级研讨会:神经系统疾病的机制.本课程检视葡京会app手机版下载目前对构成神经发育障碍的分子和细胞机制的理解.e. 自闭症),精神障碍(i.e. 抑郁症、精神分裂症)、神经退行性疾病(阿尔茨海默病、帕金森病). 特别强调模式生物和人体临床研究的比较分析. 精确的话题取决于学生的兴趣. 课程包括初级文献的讨论、学生报告和简短的讲座. 先决条件:选修高级生物学, 生物化学与分子生物学, 已完成至少一门300级课程或经导师许可的神经科学专业学生. (在森林人基础课程中, 本课程符合自然科学和口语的要求.)
交叉上市:BIOL 477, BMB 477


NEUR 478:极端生存的动物栖息地

本课程考察了各种海洋, 淡水, 陆生动物在极端的栖息地生存. 本课程探讨生理上的, 感觉, 动物的行为适应不同类型的恶劣环境,它们居住在最浅的地方, 最深的, 最冷的, 最热门的, 等等,看看生命是如何在挑战性的条件下茁壮成长的. 本研讨会不仅强调动物的多样性和独特的适应性, 还有科学家如何收集有关这些动物的信息,并将他们的发现传达葡京会app手机版下载科学界和公众. 课堂上讨论的内容来源于科学文献, 学生演讲, 和短的讲座. 在森林人基础课程中,本课程符合高级课程的要求.)
交叉列表:BIOL 478


神经科学前沿

本课程旨在为生物学和神经科学专业的学生提供奖学金. 学生将在神经科学前沿探索他们感兴趣的各种主题, 21世纪最活跃的研究领域之一,通常被认为是科学的最后前沿. 学生们将从记忆中选择各种各样的话题, 语言, 认知, 感觉, 运动, 神经干细胞, 以及复杂的神经系统疾病. 学生将以三种互补的方式参与科学学者的艺术. 他们将在期刊俱乐部通过讨论最新的初级文献来学习新的知识. 他们将通过撰写一份原始的拨款提案来寻求新的知识. 他们将通过扮演世界著名的神经学家来探索科学领域的职业生涯是如何扩展知识的. 最后,学生将担任一年级学生的顾问. 前提条件:对已完成至少一门300级课程的生物学和神经科学专业的大四学生开放,或经教师许可. 在森林人基础课程中,本课程符合口语要求. 在旧的GEC模式下,这门课程与自然科学相结合 & 数学要求.)
交叉列出:BIOL 480


NEUR 481: Sr Sem:肿瘤学

(高级研讨会:肿瘤学)本课程将从细胞和组织层面探讨癌症的特征, 以及研究目前癌症的治疗和预防方法. 这需要深入的图书馆研究, 报告写作, 学生主导讨论和演讲. 每周两次80分钟的会议. 前提条件:对已完成至少一门300级课程的生物学和神经科学专业的大四学生开放,或经教师许可. (在旧的GEC模式下,本课程与自然科学相结合 & 数学要求.)
交叉列表:BIOL 481


NEUR 482: Sr Sem:性别 & 进化

(高级研讨会:性与进化)下载葡京会进化原理来理解与有性生殖有关的现象. 本研讨会将着重于对进化论初级文献中报道的理论进行理论和实证检验, 行为, 和遗传学. 具体的话题将取决于学生的兴趣. 课程将包括讨论、学生报告和简短的讲座. 前提条件:对已完成至少一门300级课程的生物学和神经科学专业的大四学生开放,或经教师许可. (在旧的GEC模式下,本课程与自然科学相结合 & 数学要求.)
交叉列表:BIOL 482


NEUR 485:高级研讨会:诺贝尔奖

(高级研讨会:诺贝尔奖:一个世纪的创新和发现)科赫, 弗莱明, 穆勒, 沃森, 克里克, 冯·贝克赛, 高尔基, 和卡哈尔都是诺贝尔奖得主. 为什么非理科生知道一些名字, 而另一些甚至不为大多数科学家所认识? 每年秋天,诺贝尔奖委员会都会宣布他们的奖项. 而他们的讨论是秘密进行的, 这个奖项非常有名,公众经常知道获奖者的名字. 本课程将检视过去100年来在生理学/医学和化学领域选出的获奖者的工作和生活. 阅读将包括小说获奖者的原著, 还有获奖者的传记和自传. 讨论, 报告和论文将审查获奖者工作的影响, 包括对这项工作在当时和今天的重要性的批判性分析, 以及为什么有些奖项是在研究进行多年后才颁发的, 而另一些人在几年内就被认可了. 课程还将包括诺贝尔奖和阿尔弗雷德·诺贝尔的历史, 并探讨与该奖项相关的争议, 包括女性接受者的匮乏. 本学期将以明年获奖者的提名结束. 前提条件:对已完成至少一门300级课程的生物学和神经科学专业的大四学生开放,或经教师许可. (在旧的GEC模式下,本课程与自然科学相结合 & 数学要求.)
交叉上市:BIOL 485


NEUR 488: Sr Sem:疾病的细胞基础

(高级研讨会:疾病的细胞基础)人类疾病的细胞和分子基础研究, 比如癌症或糖尿病. 课程包括深入的图书馆研究、报告写作和学生报告. 对高级生物学开放, 生物化学与分子生物学, 已完成至少一门300级课程或经导师许可的神经科学专业学生. 在森林人基础课程中,本课程符合高级课程的要求. 在旧的GEC模式下,这门课程与自然科学相结合 & 数学要求.)
交叉上市:BIOL 488, BMB 488


NEUR 489: Sr Sem:战争生物学

战争可以对人类健康和环境造成毁灭性的影响. 本课程所考虑的因素包括核沉降物、广泛使用的杀虫剂(如放射性尘埃).g. 橙剂)、生物武器、创伤后应激障碍和自然资源的可用性. 对原始文献的分析将用于探索和分析现代战争和历史战争的无数生物效应. 前提条件:对已完成至少一门300级课程的生物学和神经科学专业的大四学生开放,或经教师许可. (在旧的GEC模式下,本课程与自然科学相结合 & 数学要求.)
交叉列表:BIOL 489


NEUR 493:研究项目

与系内教员合作进行研究. 向部门的任何成员咨询申请信息. 在森林人基础课程中,本课程符合体验学习的要求.)


NEUR 494:毕业论文

在系教员指导下进行的研究,并以毕业论文告终, 完成学院的高中课程要求. 向部门的任何成员咨询进一步的信息.